Aquesta formació està pensada com un primer contacte amb la llengua catalana per a un alumnat nouvingut. Aquests provenen de diversos orígens i no sempre tenen coneixements d’alguna llengua romànica. Per aquest motiu, com treballarem les habilitats lingüístiques dependrà molt de la composició del grup i el seu grup lingüístic d’origen.
Objectius
Comprendre i saber utilitzar el vocabulari corresponent a diferents situacions comunicatives.
- Iniciar-se en la diferència del gènere i nombre dels mots treballats.
- Començar a utilitzar els determinants.
- Conèixer els noms dels números i la seva escriptura
- Conèixer el nom dels colors més usuals.
- Iniciar-se en l’adjectivació.
- Iniciar-se en el coneixement de la conjugació verbal.
- Utilitzar verbs relacionats amb activitats diàries.
Metodologia
Classes on es treballa especialment la comprensió oral i escrita així com l’expressió oral, principalment amb activitats individuals i grupals que requereixen que els alumnes facin l’ús d’aquestes habilitats.
Algunes d’elles són:
- Activitats mecàniques, on es dóna el model de l’estructura a treballar i els assistents la practiquen amb una interacció diversa, però repetint la mateixa estructura.
- Activitats contextualitzades on cal utilitzar algunes de les estructures presentades i practicades anteriorment; però simulant una situació real.
- Activitats obertes que mantenen el grau de contextualització; però que, a més d’incorporar les estructures treballades, deixin espai a la improvisació de l’alumnat, sempre en el grau que permeti el seu nivell lingüístic.
Adreçat a
Alumnes nouvinguts.
PROGRAMA
Utilitzem el llibre Català per Adults bàsic 1 per vertebrar les classes junt amb altres materials d’interès que aportarà la professora a les classes, material escrit i àudios, però el punt previ per les primeres dues hores de classe seria:
1.Introducció dels alumnes al contingut del curs, treballem presentacions: ens coneixem.
Partint d’això, en funció del nivell de l’alumnat, es trien les activitats més adients per treballar la comprensió oral i escrita i l’expressió oral del grup. Si en el grup no hi ha homogeneïtat de nivells, caldrà detenir-se més en la comprensió i expressió oral durant un temps per igualar-los.
2. A partir d’aquest treball d’inici, començarem amb la temàtica del llibre. Les classes comencen amb un recordatori del que hem treballat en l’anterior i en general, l’estructura de treball dels temes és:
- Objectiu comunicatiu: què tractarem en aquest tema, què en sabeu, quines coses hi treballarem.
- Comprensió de textos i converses
- Lèxic
- Gramàtica
- Treballem tot el que hem après – conclusió de la classe
Parlem d’algun tema relacionat amb el que hem treballat, comparant amb el seu lloc d’origen i les seves experiències i també de fets del context cultural català que en puguin tenir relació.
Bibliografia
- SOM-HI Català per adults bàsic 1 – Editorial Barcanova
- Web del Consorci per la Normalització Lingüística
https://www.cpnl.cat/gramatica
http://exercicisdecatala.blogspot.com/ - Web Ortografia, fonètica i gramàtica Catalana “Enxaneta”
http://enxaneta.info - Altres:https://xtec.gencat.cat/ca/recursos/catala
https://llengua.gencat.cat/web/.content/documents/publicacions/publicacions_en_linia/arxius/passatemps1.pdf (exercicis-passatemps)
Dia i hores:
Dimecres de 18:00 a 20:00 hores
30 hores lectives
Calendari:
Febrer: 18 i 25
Març: 4, 11, 18 i 25
Abril: 8, 15, 22 i 29
Maig: 6, 13, 20 i 27
Juny: 3
Idioma:
Català
Lloc:
UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Professor Tutor:
Maribel Macià Ubach
Tornar a cursos i activitats
Per a més informació:
UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. matí: 93 753 96 60
Tel. tarda: 93 753 01 57
