Select Page
La mujer que aprendió a arder. El reporterismo de Irene Polo (1908-1942)

La mujer que aprendió a arder. El reporterismo de Irene Polo (1908-1942)

Descobriu la veu oblidada d’una pionera del periodisme.
T’apassiona la memòria històrica i la recuperació del llegat de dones que van marcar la cultura però van ser silenciades pel temps?
Aquest curs és una invitació a redescobrir la figura fascinant d’Irene Polo, una de les reporteres més brillants i valents de la premsa republicana a Barcelona. A través d’un recorregut per la seva vida i obra, explorarem les seves innovacions periodístiques, la seva manera única d’abordar l’entrevista i el reporterisme, i el paper fonamental en la incorporació de la dona a l’espai públic.
No necessites coneixements previs, només curiositat i ganes de conèixer una dona la mirada crítica i compromesa de la qual continua sent inspiradora avui. Vine a submergir-te en una biografia intensa i apassionant, i descobreix com Irene Polo va transformar el periodisme i va deixar una empremta inesborrable a la història cultural del nostre país.

Objectius:

Recuperar l’obra i la vida d’una dona autodidacta i independent, presentar les peculiaritats del seu treball en un entorn tan masculí com el periodisme i destacar la innovació i compromís social dels seus articles, a més d’assenyalar les línies de recerca que continuen obertes.

Metodologia:

Presentació d’una biografia intensa i complexa, lectura dels articles més significatius i repàs de les innovacions periodístiques que va promoure, especialment sobre l’entrevista, el reporterisme i la incorporació de la dona a l’espai públic.

Adreçat a:

Persones interessades en la memòria històrica i en la recuperació del mèrit de dones fins ara oblidades malgrat el seu gran interès cultural.

PROGRAMA
En vuit sessions:
1. Presentació biogràfica i significació cultural
2. En la premsa cinematogràfica (1927-1930)
3. Aires de república (1930-1932)
4. El salt a la premsa en català (1932)
5. La dona que va aprendre a cremar (1933-1934)
6. Una dona al comandament (1935-1936)
7. Una gira convertida en exili (1936-1938)
8. Retrobament familiar i oblit (1939-1942)
Bibliografia
[Recopilacions d’articles]
Santa-Maria, G.; Tur, P. (editores) (2003). Irene Polo. La fascinació del periodisme: cròniques (1930-1936). Barcelona: Quaderns Crema.
Salgado-de Dios, F. (editor) (2025): Irene Polo. Una intrusa en la prensa (1927-1931) Volumen 1. Editorial Renacimiento, Sevilla.

Dia i hores:

Dimarts de 17:30 a 19:00 hores

Hores lectives:

12 hores

Calendari:

octubre: 28
novembre: 4, 11, 18 i 25
desembre: 2, 9 i 16

Preu matrícula:

45€

Idioma:

Castellà

Modalitat:

Presencial i Virtual en directe i diferit
Servei tècnic: 93 606 56 92

Ponent:

Francesc Salgado de Dios. Doctor en Periodisme i col·laborador dels grups de recerca FEMMEM-UAB i POLCOM-UPF.

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a activitats i cursos

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

Creación literaria. Curso-taller

Creación literaria. Curso-taller

Aquest curs ofereix una aproximació als factors que intervenen en el procés de l’escriptura literària. L’objectiu general és proporcionar els recursos que ajuden a desenvolupar les habilitats per a la creació literària.
El curs se centra en el gènere del conte o relat breu, ja que facilita l’observació dels avanços en el procés creatiu de l’alumnat.
Els mínims teòrics s’articulen com a guia per a la creació de textos i per a proporcionar eines de correcció i millora d’aquests. Les activitats del taller se centren en la creació i anàlisi de textos.
A partir de propostes lúdiques ens proposem estimular la creativitat dels participants i desenvolupar el sentit crític amb pautes en la fase de correcció, tant dels textos propis com d’altres autors.

Objectius:

• Promoure el plaer de la lectura i la creació literària.
• Conèixer les característiques de la narració i els seus mecanismes bàsics de funcionament.
• Oferir recursos i estratègies per a la creació de textos literaris.
• Estimular la creativitat a partir de propostes lúdiques i el sentit crític durant la fase de correcció dels textos.
• Guiar en la creació de textos literaris i proporcionar eines per a corregir-los i millorar-los.
• Desenvolupar habilitats per a l’anàlisi textual.
• Amb caràcter voluntari, escriure un relat original de tema lliure, amb una extensió màxima de 6 pàgines a doble espai i amb Arial 12.

Metodologia:

Cada sessió combinarà tres dinàmiques:

• Una part teòrica amb la lectura i anàlisi de textos narratius seleccionats que serveixin de model per als conceptes específics tractats.
• Una part de la sessió es dedica a les activitats de taller, centrades en la creació i anàlisi de textos (revisió i correcció dels textos elaborats).
• La tercera part serà la lectura col·laborativa dels textos, amb una mirada crítica. Es tracta, sobretot, de gaudir del procés i sorprendre’ns amb el resultat final.
• A meitat del curs, es deixen dues setmanes lliures perquè l’alumnat tingui més temps per a l’elaboració del seu relat

Adreçat a:

Per a participar en el curs, no es necessiten coneixements teòrics específics, sol desitjos d’aprendre a contar històries i de gaudir a través de la lectura i l’escriptura. Pretén ser un curs eficient tant en el nivell d’iniciació com per a aquells que ja siguin aficionats a l’escriptura i vulguin aprofundir i depurar la seva veu i estil propis.

PROGRAMA

(8 Sessions de 2 hores)

1. 17 d’octubre: Presentació del curs-taller. La narració literària. El procés de creació. De la idea al text. Mecanismes de la imaginació/ Exercicis de desbloqueig.
2. 24 d’octubre: El conte/ relato com a gènere. Teoria i pràctica del conte. Subgèneres temàtics. Anàlisi de textos.
3. 31 d’octubre: Eines i tècniques de la creació literària: Elements que conformen un relat. Narrador i punt de vista. Monòleg, fluir de consciència, estil indirecte.
4. 7 de novembre: Treball autònom. Elaboració del relat.
5. 14 de novembre: Treball autònom. Elaboració del relat.
6. 21 de novembre: Trama, argument i estructura. Tema i premissa. Metàfora i isotopies. Correlat objectiu. Estructura temàtica.
7. 28 de novembre: Creació de personatges. El diàleg, el monòleg. Coherència contextual i veu pròpia.
8. 5 de desembre: Espai i temps del relat. Anàlisi de textos
9. 12 de desembre: Els motius literaris, el to, el ritme, l’atmosfera, les tècniques de versemblança. Escriure amb els sentits. La metàfora i el significat.
10. 19 de desembre: Presentació de treballs. Lectura i anàlisi de textos.

Bibliografia

Lectures
• “Casa tomada” (Bestiario, 1951), de Julio Cortázar.
• “Vendrán lluvias suaves” (Crónicas marcianas, 1950), de Ray Bradbury.
• “Hablar con viejas” (La habitación de Nona, 2015), de Cristina Fernández Cubas
• “Mecánica popular” (De qué hablamos cuando hablamos de amor, 1981), de Raymon Carver
• (Crónicas de motel, 1982), de Sam Shepard
• (Los niños tontos, 1956), de Ana María Matute.
• “Subasta” (Pelea de gallos, 2018), de María Fernanda Ampuero.

General
Bradbury, R. (1998). Zen en el arte de escribir. Minotauro..
Fernández Rozas, Gloria, (2009) Escribir y reescribir. Talleres Fuentetaja
Kohan, S.A. (1998) . Cómo lo reescribo. Grafein Ediciones.
Queneau, R. (2009). Ejercicios de estilo. Cátedra.
Steele, A. ed. Gotham Writers´ Workshop (2012). Escribir ficción. Alba.
VVAA (2020). Escribir cuento. Páginas de la espuma.
Zapata, A. (2003). La práctica del relato. Talleres Fuentetaja.

Dia i hores:

Divendres de 9:00 a 11:00 hores

Hores lectives:

16 hores

Calendari:

octubre: 17, 24 i 31
novembre: 7, 14, 21 i 28
desembre: 5, 12 i 19

Preu matrícula:

55€

Idioma:

Català / Castellà

Modalitat:

Presencial 

Ponent:

Herminia Meoro Cervilla. Filòloga. Màster en Creació Literària UPF

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a activitats i cursos

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

L’Àndalus. La porta d’entrada de la Ciència a Europa. Científics destacats

L’Àndalus. La porta d’entrada de la Ciència a Europa. Científics destacats

El curs pretén repassar -més enllà dels tòpics recollits en els llibres de text- aspectes de la història social i política de la península ibèrica des del segle VIII fins al segle XV; i també ser una guia inicial en el transvasament cap a Europa que es produeix a través de l’Àndalus, tant de la ciència oriental (persa o babilònica) com de la ciència dels antics (grecs i llatins). A part de l’art i literatura, potser camps més coneguts per tots nosaltres d’aquesta època -que també estudiarem-, observarem el quefer dels nostres avantpassats en els camps de la filosofia, astrologia, matemàtiques, física, cuina, enginyeria, i més disciplines.

Objectius

Presentar diversos aspectes que configuren l’islam. Des d’un repàs de conceptes i incorporacions de nous; passant per una petita introducció de l’expansió de l’islam on debatrem si obeeix a una mera conquesta o a un fet conjuntural que arrela gràcies al fàcil missatge ideològic que transmet. Aclarirem si el trencament ideològic de l’islam durant l’època medieval té ressò en la pràctica actual religiosa i social en algunes societats islàmiques passades i presents.

Metodologia

Classes teòriques combinades amb debats participatius i visualització de vídeos. No es preveu cap activitat extra al cicle de sessions.

Adreçat a

Obert al públic en general

 

PROGRAMA

dilluns, 27 d’octubre
Presentació. Vocabulari bàsic. Qui governa el món a nivell polític i científic dels segles X-XIII? Reflexions entorn l’origen del nom “l’Àndalus”. Diverses teories sobre l’arribada dels musulmans a la Península. Discussions sobre: “envair”, “conquerir”, “ocupar”, “colonitzar”. Situació social de la Península Ibèrica abans l’arribada dels musulmans. Els primers musulmans en arribar-hi. Quants i com?

dilluns, 3 de novembre
Etapa de l’emirat i etapa del Califat: situació històrica, social i política. Debatrem sobre: Ciència àrab o ciència islàmica? La Ciència al servei de l’islam? L’islam com a fre del desenvolupament científic? Científics destacats.

dilluns, 10 de novembre
La fitna de l’Àndalus. El sistema de pàries durant els Regnes de Taifes. Científics destacats. La dinasties africanes al rescat de l’islam en la Península. Origen de les dinasties. Els seus valors religiosos. Científics destacats.

dilluns, 17 de novembre
El Regne nassarita de Granada. Científics i cal·lígrafs destacats. Els poemes de l’Alhambra. Cloenda

Bibliografia

​L’extracte de les propostes bibliogràfiques és de caràcter general. Si algun alumne decideix aprofundir en un tema determinat, al final de cada classe disposaré d’una selecció bibliogràfica específica.

– Al Kardabus, Ibn. “Historia de Al Andalus”. Ed. Akal. Madrid, 1986
– Bramon, Dolors. “Moros, jueus, i cristians en terra catalana: Memòria del nostre passat”. Ed. Pagès. Lleida, 2013
– Vernet, Juan. “Lo que Europa debe al Islam de España”. Ed. Acantilado. Madrid, 2006

Dia i hores:

Dilluns de 17:45 a 20:00 hores

Hores lectives:

9 hores

Calendari:

octubre: 27
novembre: 3, 10 i 17

Modalitat:

Presencial

Preu:

30€

 

 

Idioma:

Català

Lloc:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Ponent:

Jordi Belloso Rimbau. Filòleg i islamòleg

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a cursos i activitats

Per a més informació:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. matí: 93 753 96 60
Tel. tarda: 93 753 01 57