{"id":67144,"date":"2025-07-10T12:24:05","date_gmt":"2025-07-10T10:24:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unedbarcelona.es\/?p=67144"},"modified":"2025-12-11T12:40:23","modified_gmt":"2025-12-11T11:40:23","slug":"la-crisi-de-la-democracia-com-hi-hem-arribat-hi-ha-alguna-sortida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unedbarcelona.es\/es\/la-crisi-de-la-democracia-com-hi-hem-arribat-hi-ha-alguna-sortida\/","title":{"rendered":"La crisi de la democr\u00e0cia: com hi hem arribat? Hi ha alguna sortida?"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_margin=\u00bb-67px|||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_slider admin_label=\u00bbSlider\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ header_level=\u00bbh1″ header_font=\u00bb||||||||\u00bb header_text_align=\u00bbleft\u00bb header_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb header_font_size=\u00bb57px\u00bb header_line_height=\u00bb64px\u00bb body_font=\u00bb||||||||\u00bb body_text_align=\u00bbleft\u00bb body_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb body_font_size=\u00bb22px\u00bb body_line_height=\u00bb26px\u00bb height=\u00bb159px\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb animation_style=\u00bbslide\u00bb auto=\u00bbon\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_font_size_tablet=\u00bb\u00bb header_font_size_phone=\u00bb38px\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb\u00bb header_line_height_phone=\u00bb43.5px\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb body_font_size_tablet=\u00bb\u00bb body_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb body_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_slide _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_enable_color=\u00bboff\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/www.unedbarcelona.es\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/TITOL-BANNER-Crisi-democracia.jpg\u00bb background_enable_image=\u00bbon\u00bb background_size=\u00bbcontain\u00bb background_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb background_image_phone=\u00bbhttps:\/\/www.unedbarcelona.es\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/TITOL-MOBIL-Crisi-democracia.jpg\u00bb background_enable_image_phone=\u00bbon\u00bb border_style_all_image=\u00bbnone\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb][\/et_pb_slide][\/et_pb_slider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Nuestras democracias est\u00e1n en crisis. Una crisis profunda, sist\u00e9mica. La confianza en los dirigentes y las instituciones merma, los partidos nacional-populistas cada vez reciben m\u00e1s votos y protagonismo, el debate cede paso a la crispaci\u00f3n y el insulto. M\u00e1s a\u00fan: las encuestas detectan que un porcentaje significativo de la poblaci\u00f3n \u2015en especial, de la juventud\u2015 empieza a creer que un sistema autoritario podr\u00eda resolver mejor nuestros problemas que uno democr\u00e1tico. O que los derechos, las garant\u00edas y las libertades son prescindibles, un estorbo que impide la interacci\u00f3n directa entre el l\u00edder y la voluntad popular.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9? \u00bfCu\u00e1les son las causas? Un primer factor es el incremento sostenido de las desigualdades y la progresiva precarizaci\u00f3n de las capas medias y populares. P\u00e9rdida de poder adquisitivo, s\u00ed, pero tambi\u00e9n creciente inseguridad laboral, as\u00ed como merma de estatus. Y, sobre todo, la percepci\u00f3n de que la poblaci\u00f3n joven tendr\u00e1 un nivel de vida inferior al de sus progenitores.<\/p>\n

Pero eso no es todo. Tambi\u00e9n asistimos a un deterioro de los v\u00ednculos culturales y de la cohesi\u00f3n social. Escuela, partidos, sindicatos y asociaciones de vecinos pierden protagonismo. Los valores, las ideas y los estilos de vida se atomizan. El individualismo avanza sin freno, pero, paralelamente, se refuerzan los movimientos identitarios. \u00bfEl resultado? La p\u00e9rdida de referentes comunes. Y, sin ellos, el demos<\/em> \u2015la noci\u00f3n de ciudadan\u00eda, b\u00e1sica en democracia\u2015 se tambalea.<\/p>\n

Por \u00faltimo, estamos ante una crisis epist\u00e9mica: el auge de las fake news<\/em> y la manipulaci\u00f3n, combinada con el aumento exponencial de la informaci\u00f3n y la l\u00f3gica perversa de los algoritmos, hacen que pongamos en duda que exista una realidad y que haya verdades y falsedades. Ahora bien, \u00bfc\u00f3mo pactar, o sencillamente dialogar, si no nos ponemos de acuerdo sobre qu\u00e9 es real y qu\u00e9 es cierto?<\/p>\n

El resultado de todo ello es la progresiva erosi\u00f3n de los derechos y las libertades personales. Y, tambi\u00e9n, del di\u00e1logo, del debate. Si las cosas no cambian radicalmente, quiz\u00e1s seguiremos votando y escogiendo, s\u00ed. Pero sin equilibrio de poderes, sin garant\u00edas, sin respeto al otro. Una democracia convertida en una c\u00e1scara vac\u00eda, en una puerta abierta al autoritarismo y el odio.<\/p>\n

En este curso haremos un diagn\u00f3stico pormenorizado de la situaci\u00f3n, de sus causas y de sus implicaciones pero tambi\u00e9n intentaremos explorar posibles v\u00edas para revertir este deterioro.<\/p>\n

Objetivos:<\/h3>\n

\u2022 Analizar y debatir el concepto de democracia representativa y sus l\u00edmites, mediante la exposici\u00f3n y comprensi\u00f3n de los dos modelos cl\u00e1sicos: el liberal y el republicano
\u2022 Analizar y debatir una tercera aproximaci\u00f3n: el concepto de democracia basada en la participaci\u00f3n (Kelsen) y la \u00abdemocracia deliberativa\u00bb, de J\u00fcrgen Habermas
\u2022 Identificar y comprender los nexos entre democracia, divisi\u00f3n de poderes, estado de derecho y libertades
\u2022 Entender c\u00f3mo y por qu\u00e9 todos estos elementos pasan necesariamente por el di\u00e1logo racional y el respeto
\u2022 Analizar la erosi\u00f3n de la democracia ante el creciente divorcio entre las demandas y aspiraciones de la ciudadan\u00eda y las instituciones que realmente tienen el poder
\u2022 Ver y comprender cu\u00e1les son los rasgos principales del nacionalpopulismo y en qu\u00e9 se diferencia tanto de la democracia como de las dictaduras cl\u00e1sicas
\u2022 Analizar c\u00f3mo y por qu\u00e9 este tipo de populismo lleva a la erosi\u00f3n de los derechos y libertades
\u2022 Entender c\u00f3mo y por qu\u00e9 la erosi\u00f3n econ\u00f3mica, pero tambi\u00e9n la precarizaci\u00f3n, la incertidumbre, la falta de oportunidades y el deterioro del estatus de las clases medias y populares llevan a una p\u00e9rdida de apoyo a la democracia y las libertades.
\u2022 Identificar las causas y el alcance de la progresiva p\u00e9rdida de v\u00ednculos sociales y culturales que estamos experimentando, as\u00ed como su impacto sobre la democracia y las libertades
\u2022 Identificar y analizar las repercusiones que el creciente pluralismo cultural y el auge de las pol\u00edticas de la identidad tienen sobre la misma noci\u00f3n de ciudadan\u00eda, de demos
\u2022 Comprender c\u00f3mo y por qu\u00e9 el auge de la manipulaci\u00f3n, la desinformaci\u00f3n y las noticias falsas, sumado a la l\u00f3gica de polarizaci\u00f3n inherente a los algoritmos presentes en las redes sociales y a la creciente dependencia de la inteligencia artificial, llevan a cuestionar las nociones de realidad y verdad, as\u00ed como a poner en duda la ciencia y la raz\u00f3n.
\u2022 Identificar y analizar los v\u00ednculos estructurales entre la crisis de la noci\u00f3n de verdad y de realidad y la erosi\u00f3n de las instituciones democr\u00e1ticas y del civismo
\u2022 Entender c\u00f3mo y por qu\u00e9 la combinaci\u00f3n de la erosi\u00f3n de las clases medias, la crisis de los v\u00ednculos sociales y la erosi\u00f3n de la noci\u00f3n de realidad potencian la polarizaci\u00f3n y, sobre todo, el odio y el antagonismo
\u2022 Captar c\u00f3mo y por qu\u00e9 la pol\u00edtica del odio y la confrontaci\u00f3n es incompatible con la democracia y las libertades
\u2022 Debatir posibles alternativas al atolladero actual que sirvan para regenerar las instituciones y, sobre todo, el compromiso con los valores democr\u00e1ticos<\/p>\n

Metodolog\u00eda:<\/h3>\n

Este curso alternar\u00e1 la exposici\u00f3n y la comprensi\u00f3n de los principales elementos te\u00f3ricos y conceptuales con el an\u00e1lisis de casos y ejemplos reales de crisis de la democracia, auge de los nacionalpopulismos y de vulneraciones sistem\u00e1ticas de los derechos y libertades fundamentales.<\/p>\n

Por otro lado, el enfoque ser\u00e1 marcadamente interdisciplinar, combinando teor\u00edas y aportaciones de la sociolog\u00eda, la ciencia pol\u00edtica, la econom\u00eda y la filosof\u00eda.<\/p>\n

 <\/p>\n

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\u2022 1\u00aa sesi\u00f3n: presentaci\u00f3n y objetivos generales del curso. Primera aproximaci\u00f3n al concepto y alcance de democracia representativa, diferenci\u00e1ndolo del modelo griego cl\u00e1sico
\u2022 2\u00aa sesi\u00f3n: pero, \u00bfa qu\u00e9 nos referimos cuando hablamos de democracia? Diferencias y similitudes entre los dos modelos cl\u00e1sicos de democracia: el liberal y el republicano
\u2022 3\u00aa sesi\u00f3n: fundamentos conceptuales de una democracia de calidad: las aportaciones de Kelsen y Habermas
\u2022 4\u00aa sesi\u00f3n: democracia, estado de derecho y libertades: \u00bfson un todo o se pueden disociar?
\u2022 5\u00aa sesi\u00f3n: nacionalpopulismo: qu\u00e9 es y por qu\u00e9 supone una amenaza grave a la democracia (pese a presentarse como paradigma de la soberan\u00eda popular y las libertades)
\u2022 6\u00aa sesi\u00f3n: desigualdad, crisis de las clases medias y del ascensor social
\u2022 7\u00aa sesi\u00f3n: la crisis de los mecanismos de integraci\u00f3n social
\u2022 8\u00aa sesi\u00f3n: \u00bflas causas: democracia sin poder? La ruptura del equilibrio entre el poder pol\u00edtico y el econ\u00f3mico y comunicativo
\u2022 9\u00aa sesi\u00f3n: las causas: postmodernidad y pol\u00edticas de la identidad
\u2022 10\u00aa sesi\u00f3n: la (falsa) soluci\u00f3n del marketing pol\u00edtico
\u2022 11\u00aa sesi\u00f3n: las causas: comunicaci\u00f3n y poder: un breve recorrido hist\u00f3rico y conceptual
\u2022 12\u00aa sesi\u00f3n: de la informaci\u00f3n a la ignorancia, y de la deliberaci\u00f3n a la confrontaci\u00f3n
\u2022 13\u00aa sesi\u00f3n: la inteligencia artificial: \u00bfoportunidad o amenaza?
\u2022 14\u00aa sesi\u00f3n: posibles alternativas (I): atacando las causas estructurales de la desafecci\u00f3n
\u2022 15\u00aa sesi\u00f3n: posibles alternativas (II): actuando sobre las representaciones de la realidad: Internet, redes sociales e IA: la responsabilidad de las plataformas tecnol\u00f3gicas<\/p>\n

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\u2022 Applebaum, Anne. El ocaso de la democracia, la tentaci\u00f3n del autoritarismo. Barcelona: Debate, 2021.
\u2022 Bosch, Joaquim. Jaque a la democracia: Espa\u00f1a ante la amenaza de la deriva antidemocr\u00e1tica mundial. Barcelona: Ariel, 2024.
\u2022 Calvo Calvo, Llu\u00eds. El segrest de la pol\u00edtica: per una democracia m\u00e9s enll\u00e0 dels partits tradicionals. Barcelona: Anagrama, 2024.
\u2022 Castells, Manuel. Ruptura: la crisis de la democracia liberal. Madrid: Alianza, 2020.
\u2022 Coeckelbergh, Mark. Por qu\u00e9 la IA debilita la democracia y qu\u00e9 hacer al respecto. Madrid: C\u00e1tedra, 2024.
\u2022 Fukuyama, Francis. El liberalismo y sus desencantados: c\u00f3mo defender y salvaguardar nuestras democracias liberales. Barcelona: Deusto, 2022.
\u2022 God\u00e0s, Xavier. Fer pol\u00edtica en l\u2019imperi del jo: per qu\u00e8 la societat individualista posa en risc la democr\u00e0cia. Vic: Eumo editorial, 2024.
\u2022 Guilluy, Christophe. No society: el fin de la clase media occidental. Barcelona: Taurus, 2019.
\u2022 Habermas, J\u00fcrgen. Teor\u00eda de la acci\u00f3n comunicativa. Madrid: Trotta, 2010.
\u2022 Habermas, J\u00fcrgen. Un nou canvi estructural en l\u2019esfera p\u00fablica i la pol\u00edtica deliberativa. Barcelona: Edicions 62, 2023.
\u2022 Han, Byung-Chul. En el enjambre. Barcelona: Herder, 2012
\u2022 Han, Byung-Chul. Infocr\u00e0cia: la digitalitzaci\u00f3 i la crisi de la democr\u00e0cia. Barcelona: La Magrana, 2022.
\u2022 Han, Byung-Chul. La expulsi\u00f3n de lo distinto: percepci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en la sociedad actual. Barcelona: Herder, 2022.
\u2022 Han, Byung-Chul. Psicopol\u00edtica: neoliberalismo y nuevas t\u00e9cnicas de poder. Barcelona: Herder, 2014.
\u2022 Harari, Yuval Noah. Nexus: una breu historia de les xarxes d\u2019informaci\u00f3 des de l\u2019edat de pedra fins a la IA. Barcelona: Edicions 62, 2024.
\u2022 Kelsen, Hans. Esencia y valor de la democracia. Granada: Comares, 2002.
\u2022 Levitsky, Steven; Ziblatt, Daniel. C\u00f3mo mueren las democracias. Barcelona: Ariel, 2018.
\u2022 Lozano, Irene. Son molinos, no gigantes: c\u00f3mo las redes sociales y la desinformaci\u00f3n amenazan nuestra democracia. Barcelona: Pen\u00ednsula, 2020.
\u2022 Marshall, T. H. Ciudadan\u00eda y clase social. Madrid: Alianza Editorial, 2023.
\u2022 Mayos Solsona, Gon\u00e7al (i altres). La sociedad de la ignorancia. Barcelona: Pen\u00ednsula, 2011.
\u2022 Moreno Bobadilla, Angela (i altres). Fake\u00a0news, desinformaci\u00f3n y otros des\u00f3rdenes informativos. Madrid: Fragua, 2022.
\u2022 Mounk, Yascha. El pueblo contra la democracia: por qu\u00e9 nuestra libertad est\u00e1 en peligro y c\u00f3mo salvarla. Barcelona: Paid\u00f3s, 2018.
\u2022 Mounk, Yascha. La trampa identitaria: una historia sobre las ideas y el poder en nuestro tiempo. Barcelona: Paid\u00f3s, 2024.
\u2022 Piketty, Thomas. Una breu hist\u00f2ria de la igualtat. Barcelona: Edicions 62, 2021.
\u2022 Ramonet, Ignacio. La era del conspiracionismo: Trump, el culto a la mentira y el asalto al Capitolio. Buenos Aires: Siglo XXI, 2022.
\u2022 Rid, Thomas. Desinformaci\u00f3n y guerra pol\u00edtica: historia de un siglo de falsificaciones y enga\u00f1os. Barcelona: Cr\u00edtica, 2021.
\u2022 Rosanvallon, Pierre. El siglo del populismo: historia teor\u00eda, cr\u00edtica. Barcelona: Galaxia Gutenberg, 2020.
\u2022 Sala i Mart\u00edn, Xavier. Entre el parad\u00eds i l\u2019apocalipsi: l\u2019economia de la intel\u00b7lig\u00e8ncia articial. Barcelona: Rosa dels vents, 2025.
\u2022 Serrano, Pascual. Desinformaci\u00f3n: c\u00f3mo los medios ocultan el mundo. Barcelona: Pen\u00ednsula, 2020.
\u2022 Snyder, Timothy. El camino hacia la no libertad. Barcelona: Galaxia Gutenberg, 2018.
\u2022 Stengel, Richard. Guerras de la informaci\u00f3n: c\u00f3mo perdimos la batalla de la desinformaci\u00f3n y qu\u00e9 podemos hacer en el futuro. Barcelona: Roca editorial, 2021.
\u2022 Tezanos, Jos\u00e9 Felix. La sociedad dividida: estructura de clases y desigualdades en las sociedades tecnol\u00f3gicas. Madrid: Biblioteca Nueva, 2022.
\u2022 Urb\u00e1n Crespo, Miguel. Trumpismos: neoliberales y autoritarios: radiograf\u00eda de la derecha radical. Barcelona: Virus editorial, 2024.
\u2022 Wolf, Martin. La crisis del capitalismo democr\u00e1tico. Barcelona: Deusto, 2023.<\/p>\n

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D\u00eda y horas:<\/h3>\n

Jueves <\/b>de 18:00 <\/strong>a 20:00\u00a0<\/strong>horas<\/p>\n

30 horas<\/strong> lectivas<\/p>\n

Calendario:<\/h3>\n

octubre: 9, 16, 23 y 30
noviembre: 6, 13, 20 y 27
diciembre: 4, 11 y 18
enero: 8, 15, 22 y 29<\/p>\n

 <\/p>\n

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Idioma:<\/h3>\n

Catal\u00e1n<\/p>\n

Lugar:<\/h3>\n

UNED Cabrils
Espacio Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils<\/p>\n

Profesor Tutor:<\/b><\/h3>\n

Llu\u00eds Soler Alsina<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text disabled_on=\u00bboff|off|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ hover_enabled=\u00bb0″ locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Devoluci\u00f3n del importe de la inscripci\u00f3n:<\/strong> se har\u00e1 la devoluci\u00f3n del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matr\u00edcula, y para cualquier otro tipo de devoluci\u00f3n habr\u00e1 que presentar la petici\u00f3n debidamente justificada.<\/em><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bboferta senior\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4″ _dynamic_attributes=\u00bblink_option_url\u00bb background_color=\u00bb#00533f\u00bb custom_margin=\u00bb||-12px|||\u00bb custom_padding=\u00bb15px|15px|15px|15px\u00bb link_option_url=\u00bb@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjQ5NTg2In19@\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Volver a asignaturas S\u00e9nior<\/span><\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n:<\/h3>\n

UNED Cabrils<\/strong>
Espacio Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. ma\u00f1anas: 93 753 96 60
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