English for travelling
El inglés es la lengua más frecuentemente utilizada por gente de diversos países para poder comunicarse. El término ‘globish’ (global English) hace referencia a ese aspecto de comunicación global del inglés. Este ‘Globish’ es, por tanto, el lenguaje de los no-nativos: sencillo, directo y con estructuras gramaticales claras, facilitando así la comunicación de forma eficaz.
Con el pretexto de un viaje, practicaremos este ‘inglés global’ en diversos contextos reales (hotel, restaurante, aeropuerto…) para afianzar nuestro conocimiento y aumentar nuestra autonomía comunicativa.
Objetivos:
• Ampliar el conocimiento y la confianza necesarios para comunicarse en contextos reales diferentes.
• Ser capaz de desarrollarse en interacciones sociales sencillas utilizando cualquiera de las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión y expresión oral (listening y speaking) y comprensión y expresión escrita (reading y writing).
• Afianzar y ampliar el conocimiento para comunicarse en contextos reales diferentes.
• Desarrollar la confianza necesaria para desenvolverse en interacciones sociales sencillas utilizando cualquiera de las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión y expresión oral (‘listening’ y ’speaking’) y comprensión y expresión escrita ( ‘reading’ y ‘writing’).
Metodología:
Participativa e interactiva. Las actividades serán variadas y funcionales con el objetivo de dotar al alumno de herramientas básicas para comunicarse en inglés. Se pretende crear un entorno colaborativo y dinámico donde cada alumno desarrolle su habilidad comunicativa de manera agradable y satisfactoria. Se hará especial énfasis en las dos destrezas orales: ‘listening’ y ‘speaking’
PROGRAMA
El programa contempla los contenidos del nivel A2/B1 del MECRL (Marco Europeo Común de Referencia de las Lenguas), pero se adaptará a las características del grupo y será permeable a sus necesidades.
Se pretende cubrir los siguientes aspectos: comunicativos (A), gramaticales (B) y de vocabulario ( C):
1.- Rutinas y actividades diarias.’Lifestyles’
A.- Descripción de actividades, estilos de vida y personalidad.
B.- Repaso de verbos frecuentes. Presente simple y presente continuo.
C.- Vocabulario de información personal. Adverbios de frecuencia.
2.- Hablar del pasado. ‘The way we were’
A. Expresar experiencias pasadas. Explicar anécdotas y hechos ya acabados.
B. Pasado simple y pasado continuo. Verbos irregulares.
C. Conectores de tiempo (time sequencers). Expresiones de tiempo presente y pasado.
3,. Moverse en una ciudad desconocida ‘Finding my way’
A. Hablar sobre lugares de interés y facilidades en una ciudad desconocida. Preguntar y dar direcciones.
B. Dar instrucciones. Expresar contraste. Partículas interrogatives compuestas.
C. Vocabulario de viaje (transporte, documentos, compras, alojamiento…) Preposiciones de tiempo y lugar.
4.- Descripción de lugares, personas, situaciones ‘What is it like?’
A. Hablar de lugares, personas, edificios etc y describir los rasgos más característicos.
B. Comparativos y superlativos. Contables e incontables. Presente perfecto.
C. Adjetivos descriptivos. Adjetivos -ed/-ing.
5.- El mundo que nos rodea ‘Beyond the neighbourhood’
A. Dar opiniones sobre hechos, películas, libros, situaciones, etc.
B. Pronombres de objeto (object pronouns). Oraciones finales, causales y de consecuencia.
C. Vocabulario relacionado con la salud, trabajo, tecnología, problemas sociales, etc.
6.- Planes y ambiciones. El futuro. ‘Planning a trip’
A. Comunicar planes de futuro, hacer predicciones, expresar deseos y expectativas.
B. El futuro con ‘will’, ‘going to’ y presente continuo. Primer condicional.
C. Prefijos y sufijos frecuentes. Palabras compuestas
7.- Hacer recomendaciones y sugerencias.’I think you should’
A. Dar consejos, hacer sugerencias, recomendar lugares, comidas, peliculas, etc
B. Verbos modales. Segundo condicional.
C. Vocabulario relaccionado con la actualidad (medio ambiente, cambios sociales…) Pros y contras.
Bibliografia
– BBC Learning English bbc.co.uk
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english
– Islcollective.com https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons
– ESL Listening quizzes https://www.esl-lab.com/easy/
– British Council:
https://www.teachingenglish.org.uk/teaching-resources/teaching-adults/lesson-plans
– Otras páginas web de uso libre:
isabelperez.com
cambridgeenglish.org
liveworksheets.com
– English File Pre-intermediate
Día y horas:
Jueves de 18:00 a 20:00 horas
30 horas lectivas
Calendario:
febrero: 5, 12, 19 y 26
marzo: 5, 12, 19 y 26
abril: 9, 16 y 23
mayo: 7, 14, 21 y 28
Idioma:
Inglés / Castellano
Lugar:
UNED Cornellà
Centro Cultural García Nieto
C/Mossèn Andreu, 15, 3a planta
08940 – Cornellà de Llobregat
Profesora Tutora:
Consuelo Moral Pacios
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Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.
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Para más información:
UNED Cornellà
Centro Cultural García Nieto
C/Mossèn Andreu, 15, 3a planta
08940 – Cornellà de Llobregat
93 376 70 11
info@cornella.uned.es
