Seleccionar página
Barcelona. La Rosa de Foc

Barcelona. La Rosa de Foc

En las postrimerías del siglo XIX y hasta la Semana Trágica de 1909, Barcelona sería conocida en toda Europa como la rosa de fuego. En esta sesión, recorreremos este reguero de pólvora recordando los atentados anarquistas más sonoros, analizando sus implicaciones sociales, políticas e incluso urbanísticas en la ciudad de Barcelona.​

Objetivos:

Entretener y aprender con rigor el contexto social en que se produjo la implantación de las ideas anarquistas en Cataluña. Ampliar la visión tradicionalmente negativa y vinculada al caos y al terrorismo que habitualmente se tiene sobre el movimiento anarquista dando a conocer también sus iniciativas educativas y culturales.

Dirigido a:

Público general interesado, no hacen falta conocimientos previos.

Programa:

En esta conferencia descubriremos la Barcelona más apasionante y desconocida: la de finales del siglo XIX y comienzos del XX, cuando la ciudad se convirtió en el epicentro del anarquismo europeo. Un momento explosivo —en todos los sentidos— que transformó por siempre jamás su vida social, cultural y política.

A finales del siglo XIX Barcelona ardía, de este fuego nació el mito de la «Rosa de Foc», una ciudad que se convirtió en el laboratorio vivo del anarquismo europeo.

En esta conferencia os propongo adentrarnos en aquel momento vibrante en que el anarquismo no fue solo un movimiento político, sino una verdadera fuerza cultural capaz de dejar huella en todos los rincones de la ciudad. Analizaremos sus múltiples vías de implantación: desde la que generó más titulares —el terrorismo anarquista, responsable de atentados que sacudieron la vida pública y llevaron a redefinir los métodos de investigación policial e incluso a transformar los estudios de antropología criminal —, hasta las vías más constructivas y transformadoras, como las experiencias pedagógicas y educativas que cristalizaron en la emblemática Escola Moderna de Barcelona.

Pero el anarquismo fue mucho más que acción y pedagogía: exploraremos también el ascenso de un movimiento sindical poderosísimo, capaz de articular las aspiraciones de miles de trabajadores y de convertirse en bastante hegemónica en la ciudad hasta la Guerra Civil. Y veremos una cosa que quizás sorprenda: el impacto del anarquismo en Barcelona fue tan profundo que incluso dejó su impronta en espacios insospechados, como la Sagrada Familia de Barcelona.

Culminaremos nuestro recorrido analizando el que sucedió y el que supuso para la ciudad la famosa Semana Trágica de Barcelona de 1909.

 

Día y hora:

Jueves, 16 de abril a las 18:00 horas

Modalidad:

Presencial

Idioma:

Catalán

Ponente:

Dr. Miguel Garau Rolandi​, Historiador.

 

Precio:

Gratuita

Volver a actividades y cursos

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58 08016
Barcelona
Tel. 93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Club de lectura: Crepuscle de Philippe Claudel

Club de lectura: Crepuscle de Philippe Claudel

Crepuscle

Inici » Arxius de marzo 2026

Este mes leemos:

Crepuscle (Angle Editorial) / El Crepúsculo (Salamandra) de Philippe Claudel

Por qué hemos elegido este libro

– Porque Philippe Claudel es uno de los más importantes escritores europeos y todavía no lo habíamos comentado a nuestro Club de Lectura.
– Porque creemos que, una vez leída la novela Crepúsculo, muchos lectores querrán saber más del autor y de su obra que presenta una magnífica retahíla de libros y películas muy interesantes.
– Porque la novela que hemos elegido es original por la forma en que está escrita y, a la vez, tremendamente penetrante por la manera que aborda los temas fundamentales de nuestra sociedad actual: el racismo, el abuso de poder, las estructuras jerárquicas inservibles que, no obstante, continúan decidiendo, en gran medida, el destino de los hombres.
– Porque a pesar de la oscuridad que nos presenta el libro, nos lleva a un camino donde la esperanza basada en la humanidad y el afecto todavía es posible. A pesar de todo.

Una cata...

Capítulo 1

«Si rascáis los dorados y los barnices, siempre acabaréis descubriendo las tinieblas.»

LEO PERUTZ,
El nacimiento del Anticristo (1921)

I

El Ayudante, que respondía al nombre antiguo de Baraj, sentía todo el peso de su persona y sobre todo de aquel jefe gordo cubierto de rizos cortos. Callaba y lanzaba con aquellos ojos amarillos miradas inquietas hacia su superior, el Policía, que se acababa de arrodillar junto al cadáver. A su alrededor reinaba la noche de invierno, cortando de frío y pintada con tinta.
Baraj era un hombre en mitad de la existencia, que seguía cómo si fuera un camino incómodo. Como muestra, su verguenza constando, y aquella manera de tener miedo de las palabras, a menudo hasta el punto de masticar silencio durante horas con aquellos dientes ennegrecidos por el tabaco que mordisqueaba al atardecer, ante el fuego moribundo del hogar, mientras acariciaba sus Estimados, dos perros grandes que le ocupaban el corazón y la razón.
Tampoco sabía nunca qué hacer con aquellas manos que tenía, gordas, anchas, eczematosas e hinchadas. Por su timidez desgarbada y su masa, el Ayudante recordaba un buey o un caballo de tiro. Solo le faltaba la estaca para ligarlo durante toda su vida, y el hacha para poner fin.
Pero no era paso idiota, como se habría podido pensar a primera vista. Su conocimiento de la pequeña ciudad, de la comarca y de sus habitantes era remarcable. Podía recitar la genealogía de todas las familias de las aldeas de los alrededores, y esto hasta la Frontera. También recordaba las caras y las voces, y la geografía, el catastro, los nombres de los minerales, las especies de árboles y las variedades de plantas medicinales, la comadreja y todas las otras bestias. Su lealtad al Policía era muy firme porque consideraba la jerarquía una ordenación indiscutible.
El Policía se decía Nourio. Era de estatura mediocre, de cara olivacia, y todo huesos. Llevaba un uniforme de no se sabía qué ejército, que los años y el desgaste habían acabado haciendo parecer un atuendo de caza.
Adentro del que debía de haber sido una cartuchera, y que él llevaba en bandolera, metía papeles, libretas y lápices. Un pequeño cuerno de caza, de cocer y abollado, le sobresalía del bolsillo derecho de los pantalones verdes.
Cuando había hecho su aparición todo el mundo se había sorprendido de aquella indumentaria, digna de un circo ambulante, pero con el tiempo ya se habían dejado de fijar. La gente se acostumbra a todo, es muy cierto, y el mundo no deja de girar.
La piel oscura y grogosa de la cara siempre hacía parecer que sufriera alguna enfermedad hepática, y el bigote fino, de un negro de hollín, que le bordeaba el labio superior, acentuaba la sensación de inquietud y de tragedia que emanaba constantemente de su persona. Era algo más joven que su Ayudante, fuerza aspectos más inteligente también, pero en el universo de los hombres no es seguro que esto sea ninguna calidad.
Nourio, que examinaba el cuerpo de la víctima con atención, sin preocuparse por la noche ni por la helada, tenía el grado de capitán. Cuando menos, esto era el que decían los papeles que había presentado a quienes les quería ver cuando había llegado cinco años antes. Así que había abierto la boca se habían dado cuenta que venía de fuera, porque algunas palabras que usaba y la melodía sobre la cual las hacía correr no eran de aquí. Conocía bastante bien nuestra lengua, pero se notaba que no era la suya.
Cuando la Administración imperial lo había destinado con nosotros, todo el mundo lo había mirado y escuchado como una cosa curiosa. A menudo le hacían repetir las palabras para estar seguros de haberlo sentido bien. No era nunca para provocarlo ni para burlarse: era verdad que no se lo entendía. Después el tiempo le educó las orejas, le acostumbró los ojos, y también le puso en la boca entonaciones del país. Se lo respetaba porque sabía ocupar su lugar y cumplir su función, a pesar de que no se lo estimaban, porque no se acaba nunca de estimar aquel que es diferente a nosotros y que viene de fuera.
Por la piel oscura se podría haber pensado que era de ascendencia turca, pero algunos afirmaban que había nacido en Trieste, otros en Salónica, y otros que venía del valle de lo Inn, en la provincia del Tirol. En realidad nadie sabía nada. Del mismo modo que se ignoraba si era musulmán o cristiano, porque no se lo había visto nunca acudir en la iglesia o a la mezquita.
Baraj, el Ayudante, sí que era del país. Aquí levantas una piedra y te sale una caterva de Barajs, y esto desde tiempos inmemoriales, parece que solo estén ellos en la región. Para distinguir los plantones del mismo linaje les ponen un nombre de lugar, o el nombre de pila del padre o el de la madre: Baraj de los Prats, Baraj a la Balsa, Baraj de Ludi, Baraj a la Sevia, Baraj del Humedal, Baraj del Bosque Powo.
El nombre de los hombres forma el nombre de los lugares, y a menudo los extranjeros de hablan del «País Baraj», o bien del «País de Invierno», porque aquí esta estación parece que no se acabe nunca. En algunas esferas políticas de la capital del Imperio, no es extraño designar también nuestra comarca como la «Provincia Perdida», y la expresión con su ambigüedad pone de manifiesto a la vez nuestra posición a los confines del Imperio y el destino que parece esperar en nuestra tierra.
El Ayudante estaba emparentado con les Barajs de la Krajna, pero solo era primo de tercer grado. Esta familia, mitad bestias, mitad hombres, lo había acogido después de la muerte de sus padres y de sus tres hermanos y hermanas durante el Gran Invierno de 1872, y lo había criado al establo a golpes de garrote y de sopa de nabicol.
Reducido a una existencia básica, sin atenciones ni ternura, no se había quejado. No lo vieron nunca llorar. Las bofetadas del Maestro de escuela, que no soportaba ni su aire tonto ni su placidez, más adelante le parecieron caricias, y el aula un palacio.
Fue un alumno flojo pero aprendió a leer y a escribir, a contar, a descifrar los mapas topográficos. De hecho esto último se convirtió en su pasión. Era capaz de pasar horas sin cansarse resiguiendo con aquellos dedos gordos los ribetes beiges o azulados que representaban cerros y ríos, las masas verdosas y oscuras de los bosques, los punteados grises de los caminos antiguos, las sinuosidades de randa de las curvas de nivel.
Baraj no había tomado mujer y vivía con sus dos perros pelirrojos con los ojos salpicados de oro, dos bastardos fornidos de ademán noble con sangre de braco y de perdiguero bávaro, y que eran tan silenciosos como él. Los dos perros eran inseparables. Tanto era así que Baraj no les había puesto un nombre a cada uno, sino que les decía Estimats.

(*) También lo podéis encontrar en EBiblio: https://biblioteca.ebiblio.cat/info/crepuscle-00754231 y https://biblioteca.ebiblio.cat/info/el-crepusculo-00755292

 

 

Fecha:

jueves 30 de abril a les 18:00 hores

Idioma:

Catalán

Lugar:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona

Coordina la actividad:

Glòria López Forcén

Espacio donde se realiza:

pendiente

Esta actividad (gratuita) requiere inscripción previa:

Más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Sota el signe de la guerra freda. Una mirada al món després de 1945

Sota el signe de la guerra freda. Una mirada al món després de 1945

¿Cómo se vivió 40 años bajo la amenaza de una guerra nuclear?
A través de un recorrido por las etapas clave de la denominada Guerra Fría, descubriremos qué significó para el mundo vivir en un sistema bipolar y profundamente antagónico. Dos superpotencias se repartieron la influencia global como nunca antes había pasado, en una lucha ideológica, económica y armamentística que marcó todos los ámbitos de la sociedad.
Una tensión constante, una carrera nuclear imparable y la sensación permanente que el futuro de la humanidad podía decidirse en cualquier momento.

Objetivos:

– Analizar de manera rigurosa el origen, desarrollo y desenlace de la Guerra Fría (1945-1990) contextualizándola dentro de la configuración de un nuevo orden mundial surgido después de la Segunda Guerra Mundial.
– Interpretar los principales conflictos, crisis, procesos políticos, económicos e ideológicos del periodo, valorando el papel de las superpotencias y el impacto global de un sistema bipolar marcado por la disuasión nuclear.
– Examinar críticamente las consecuencias del fin del mundo de bloques y la emergencia de un nuevo escenario internacional, reflexionando sobre la globalización y los desequilibrios heredados de la Guerra Fría en el mundo actual.

Dirigido a:

Dirigido a todas aquellas personas interesadas en la historia contemporánea y en la comprensión del mundo actual, sin necesidad de tener conocimientos previos sobre la materia. El curso está abierto a público general que quiera profundizar, con una mirada rigurosa pero accesible, en los orígenes y consecuencias de la Guerra Fría y en la configuración de la orden internacional posterior a 1945.

Metodología:

El curso se estructura en seis clases semanales de una duración de 1,5 horas cada una. Las sesiones combinarán la exposición teórica de los contenidos con el apoyo de materiales audiovisuales, mapas y fuentes históricas que permitan contextualizar los acontecimientos y facilitar la comprensión.
Se fomentará la participación activa del alumnado a través del debate y la reflexión compartida, con el objetivo de favorecer una mirada crítica sobre los procesos históricos analizados y su incidencia en el mundo actual.

 

Programa

1-Bloques y superpotencias. De la Segunda Guerra Mundial en la Guerra Fría (1945-1953).
Fin de la Segunda Guerra Mundial.
Las buenas intenciones, la ONU y los juicios.
El telón de Acero.

2-La doctrina de la coexistencia (1953-1963).
La ciudad de Berlín y las dos Alemanias.
La guerra de Corea.
La descolonización y neocolonización.
Hungría 1956.
Los misiles de Cuba 1962.

3-Distensión y disuasión. Los no movimientos. (1963-1976)
Acuerdos de SALT.
Praga 1968.
La luna y el fin de la carrera espacial.
Vietnam.
Chile 1973.

4-El retorno de la cruda Guerra Fría (1976-1986)
No disidencias y golpes de estado.
Afganistán.
Los boicots y la carrera armamentística.

5-El fin de la Guerra fría (1986-1990)
Glasnost y Perestroika.
Los cambios en la Europa del Este.
La caída del muro.

6-Consecuencias del final del mundo de bloques.
URSS: La caída de un sistema económico y de un imperio ideológico.
Un solo sistema, un solo imperio.
Le dicen globalización.

Bibliografía

ARACIL, Rafael, OLIVER, Joan, SEGURA, Antoni. EL mundo actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros días. Barcelona: Ed. Universitat de Barcelona, 1995.
CIPOLLA, Carlo M. Allegro ma non troppo. Barcelona: Ed. Crítica, 2007. (1988).
FERGUSON, Niall. La guerra del mundo. Barcelona: Destino – Penguin Random House grupo Editorial, 2007.
FONTANA, Josep. El siglo de la revolución. Barcelona: Ed. Crítica, 2017.
FONTANA, Josep. Por el bien del imperio. Barcelona: Ed. Pasado y Presente, 2011.
GARCÉS, Joan E. Soberanos e intervenidos. Madrid: Ed. Siglo XXI, 2012
HOBSBAWM, Eric J. Historia del siglo XX. Barcelona: Ed. Crítica (Grijalbo Mondadori), 1998
HOBSBAWM, Eric J. Entrevista sobre el siglo XXI. Barcelona: Ed. Crítica 2016.
HOWARD, Michael, ROGER LOUIS, WM. The Oxford History of the Twentieth Century. New York: Oxford University Press, 1998.
KINDER, Hermann, HILGEMANN, Werner. Atlas histórico mundial (II). Madrid: Ediciones Istmo 1996.
NOUSCHI, Marc. Historia del siglo XX. Todos los mundos, el mundo. Madrir: Ed. Cátedra, 1999.
NUÑEZ SEIXAS, Xosé M. Las utopías pendientes. Barcelona: Ed. Crítica, 2015.
OSTERHAMMEL, Jürgen. El vuelo del águila. Barcelona: 2018.
PROCACCI, Giuliano. Historia general del mundo actual. Barcelona, Ed. Crítica, 2001.
SASSON, Donald. Síntomas mórbidos. Anatomía de un mundo en crisis. Barcelona: Ed. Crítica, 2020.
SALVADORI, Massimo L. Breve historia del siglo XX. Madrid: Alianza Editorial, 2013.
SEGURA, Antoni. El món d’avui. De la guerra freda als reptes de la independència global. Barcelona: Ed. Universitat de Barcelona, 2023.
VILLARES, Ramón, BAHAMONDE, Ángel. El mundo contemporáneo: del siglo XIX al XXI. Barcelona: Taurus – Penguin Random House, 2016.
WEISNER-HANKS, Merry E. Breve historia del mundo. Madrid: Ed. Akal, 2020.

Día y hora:

Martes de 18:00 a 19:30 horas

Horas lectivas:

9 horas

Calendario:

abril: 14, 21 y 28
mayo: 5, 12 y 19

Inscripción:

30€

Modalidad:

Presencial

Idioma:

Catalán

Ponente:

Oriol Giménez Oter. Historiador

Lugar:

Edificio la Olivera (aula 105)

Volver a actividades y cursos

Para más información:

UNED Sant Boi
Equipamiento municipal La Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat
Tel. 93 654 53 33
info@santboi.uned.es

Tècniques d’Estudi

Tècniques d’Estudi

Quieres aprovechar al máximo tu tiempo de estudio y mejorar tus resultados académicos?
Este curso te ayudará a conocer las diferentes técnicas de estudio y mejorar o ajustar las que ya conoces.
Aprenderás a interiorizar un método de estudio eficiente que se convierta en una pauta clave para tu trayectoria académica a la UNED.

Objetivos:

• Interiorizar un método de estudio eficaz y estructurado
• Mejorar la organización, la concentración y la gestión del tiempo
• Aprender técnicas de lectura, subrayado y presa de apuntes
• Aplicar estrategias para afrontar exámenes con confianza

Programa
LOS 4 PASOS DEL APRENDIZAJE RÁPIDO Y EFICAZ

  • Voluntad, preparación, hábito y práctica.

AMBICIÓN DE RESULTADOS

  • Autoestima
  • Objetivos
  • Motivación
  • Inquietud
  • Trabajo y esfuerzo
  • Regularidad

LA TOMA DE APUNTES

  • Técnicas y consejos útiles para tomar buenos apuntes.

LA SESIÓN DE ESTUDIO

  • Y la importancia de todo el contexto que rodea la sesión de estudio: factores internos y factores ambientales.

LA LECTURA

  • Cómo leer correctamente un texto y algunos consejos que evitarán una lectura lenta y confusa. Corrección de vicios.

ANALIZAR EL CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

SUBRAYADO Y RESUMEN

  • Cuándo, qué y cómo subrayar, destacando las ideas esenciales de un texto y obtener un resumen óptimo.

ALGUNOS MÉTODOS:

  • Asociación
  • Síntesis
  • Acrónimos
  • Repetición

APROVECHAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

  • Aprovechar los beneficios que las nuevas tecnologías pueden aportar en nuestro estudio

MEJORAR LA CONCENTRACIÓN

  • Cómo sacar el máximo partido con un grado de concentración óptimo.

LA FATIGA MENTAL

  • Factores que la provocan. Y como evitarla y combatirla

El ESTUDIO DIFERENCIADO O POR MATERIAS

  • La importancia de la organización en el estudio

ESTUDIO GRUPAL O INDIVIDUAL

  • La importancia del trabajo en equipo. Y saber cuándo se tiene que estudiar en soledad.

COMO AFRONTAR UN EXAMEN EN CONDICIONES

  • Organización previa al examen y algunos consejos útiles según la tipología de la prueba, el contenido…

Día y horas:

Jueves de 17:00 a 20:00 horas

Horario:

marzo: 19 y 26
abril: 9 y 16

Créditos:

0,5 ECTS

Precio:

60€ / 45€ estudiantes UNED

Idioma:

Catalán

Horas lectivas:

12 horas

Modalidad:

En línea en directo y en diferido.
Servicio técnico virtual: 93 606 56 92

Ponente:

Jordi Bas García. Profesor-tutor Facultad de Psicología UNED Provincia de Barcelona

 

 


Más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es​