La libertad es una aspiración personal capital, un referente ético esencial y una reivindicación recurrente en la política contemporánea. Aun así, su significado y su alcance no son paso unívocos sino que se prestan a varias interpretaciones. Conocerlos y comprender las implicaciones es capital porque inciden de pleno en la visión que tenemos sobre el individuo y la sociedad, pero también porque sus repercusiones éticas, socioeconómicas, políticas e ideológicas son enormes.
Estas diferencias entre los posibles significados de la libertad se hacen extensibles a una cuestión capital, que estructura buena parte del discurso político e ideológico actual: qué relación tiene la libertad con la igualdad? Y, más concretamente, es cierto que más libertad implica menos igualdad (y al revés)?
Una vez hayamos aclarado los principales significados de la libertad, sus repercusiones y su relación con la igualdad, estaremos en mejores condiciones de entender cómo y por qué hoy se ve gravemente amenazada (incluso por aquellos y aquellas que dicen defenderla) y de entender como su retroceso afecta de pleno la salud de nuestras democracias.
Objetivos:
• Comprender cómo y por qué la libertad constituye un eje vertebrador de las principales ideologías y movimientos políticos del mundo contemporáneo
• Analizar y entender los diferentes significados que se otorga al término “libertado”
• Analizar y entender que los diferentes significados de la libertad están intrínsecamente relacionados con unas determinadas visiones del individuo y de la sociedad
• Comprender las repercusiones éticas, culturales, ideológicas y políticas de los diferentes significados de la libertad
• Coger cómo y por qué la libertad es un eje central de los derechos individuales y colectivos
• Identificar los diversos significados que históricamente hemos dado a la igualdad
• Identificar y entender las complejas relaciones entre las principales nociones de libertad con las de la igualdad
• Evaluar cómo y por qué los significados que actualmente predominan sobre la libertad y la igualdad hacen que sean percibidas como aspiraciones necesarias pero al mismo tiempos antagónicas
• Entender como el impacto combinado de la globalización, el neoliberalismo, la revolución tecnológica y el auge de la economía financiera redefinen radicalmente la libertad
• Identificar y entender los vínculos entre el auge del individualismo, la disolución de los vínculos sociales y la consolidación del discurso que hoy predomina sobre la libertad
• Comprender los vínculos que hay entre este supuesto antagonismo y el retroceso de derechos, garantías, libertades y democracia
• Analizar cómo y de qué manera los movimientos reaccionarios actuales se nutren de los cambios recientes del significado y alcance de la libertad de su corolario inevitable, es decir, el suyo (supuesto) antagonismo con la igualdad
• Debatir sobre las posibilidades que una redefinición del concepto de libertad que, tal vez, pueda abrir las puertas a una regeneración democrática
Metodología:
En este curso combinaremos el análisis de conceptos y teorías de cariz filosófico y sociológico con las referencias concretas a varios temas de actualidad, a fin de entender como el trasfondo intelectual sobre la libertad nos permite de entender mejor el mundo de hoy, y como la evolución de este último nos permite iluminar y comprender mejor los significados y el alcance de la libertad. Paralelamente, el enfoque será marcadamente interdisciplinario, combinando teorías y aportaciones de la sociología, la ciencia política, la economía y la filosofía. Los archivos del curso se podrán ver en el siguiente enlace: https://extension.uned.es/logout
Dirigido a:
Este curso va dirigido al público interesado en el tema, no es necesario tener conocimientos previos.
PROGRAMA
• 1.ª sesión: presentación y objetivos generales del curso. Primera aproximación a la polisemia del concepto de libertad y, sobre todo, de su importancia a nivel cultural, social, ideológico y político
• 2.ª sesión: a que nos referimos cuando hablamos de libertad? Concepto, disparos básicos e implicaciones de la “libertad negativa” y la “libertad positiva” (Isaiah Berlin)
• 3.ª sesión: incidencia del marco geopolítico, económico y cultural actual con la redefinición actual del concepto de libertad entendida como una aspiración incompatible con el estado del bienestar y de la acción colectiva
• 4.ª sesión: libertad e igualdad: incompatibles o complementarios? Análisis de los principales significados actuales de la igualdad y de como el discurso hoy dominante la considera incompatible con la libertad
• 5.ª sesión: las claves del retroceso de derechos y libertades: como y por qué el discurso hoy dominante sobre la libertad conduce, paradójicamente, a su degradación y, de , a la pérdida de derechos fundamentales
• 6.ª sesión: hacia un nuevo concepto de libertad que la haga compatible con la igualdad y que contribuya a la regeneración democrática
Bibliografia
• Aron, Raymond. Ensayo sobre las libertades. Madrid: Alianza, 2017.
• Aron, Raymond. Libertad e igualdad: conferencia en el Collège de France. Barcelona: Página Indómita, 2021.
• Arendt, Hannah. La libertad de ser libres. Barcelona: Taurus, 2018.
• Bauman, Zygmunt. Libertad. Buenos Aires: Losada, 2007.
• Berlin, Isaiah. Sobre la libertad y la igualdad. Barcelona: Página Indómita, 2022.
• Berlin, Isaiah. Sobre la libertad. Madrid: Alianza, 2004.
• Bobbio, Norberto. Igualdad y libertad. Barcelona: Paidós, 1993.
• Fukuyama, Francis. El liberalismo y sus desencantados: cómo defender y salvaguardar nuestras democracias liberales. Barcelona: Deusto, 2022.
• Godàs, Xavier. Fer política en l’imperi del jo: per què la societat individualista posa en risc la democràcia. Vic: Eumo editorial, 2024.
• Guilluy, Christophe. No society: el fin de la clase media occidental. Barcelona: Taurus, 2019.
• Han, Byung-Chul. La expulsión de lo distinto: percepción y comunicación en la sociedad actual. Barcelona: Herder, 2022.
• Hayek, F. A. Los fundamentos de la libertad: antología. Madrid: Alianza, 2022.
• Hayek, F. A. Camí de servitud. Barcelona: Proa, 2003.
• Honneth, Axel. El derecho de la libertad: esbozo de una eticidad democrática. Madrid: Clave intelectual, 2014.
• Kaiser, Axel. La tiranía de la igualdad: por qué el igualitarismo es inmoral y socava el progreso de nuestra sociedad. Barcelona: Deusto, 2017.
• Levitsky, Steven; Ziblatt, Daniel. Cómo mueren las democracias. Barcelona: Ariel, 2018.
• Marshall, T. H. Ciudadanía y clase social. Madrid: Alianza Editorial, 2023.
• Mill, Stuart. Sobre la libertad. Barcelona: Página Indómita, 2020.
• Miró, Francesc. El arte de fabricar sueños: un relato cultural sobre las trampas de la meritocracia. Valencia: Berlín libros, 2025.
• Mounk, Yascha. El pueblo contra la democracia: por qué nuestra libertad está en peligro y cómo salvarla. Barcelona: Paidós, 2018.
• Mounk, Yascha. La trampa identitaria: una historia sobre las ideas y el poder en nuestro tiempo. Barcelona: Paidós, 2024.
• Piketty, Thomas. Igualtat: què és i per què importa. Barcelona: Edicions 62, 2025.
• Piketty, Thomas. Una breu història de la igualtat. Barcelona: Edicions 62, 2021.
• Prior Olmos, Ángel. El problema de la libertad en el pensamiento de Marx. Barcelona: Biblioteca Nueva, 2004.
• Roine, Jesper. Piketty essencial. Barcelona: Angle, 2017.
• Sandel, Michael. La tiranía del mérito: ¿qué ha sido del bien común? Barcelona: Debate, 2020.
• Snyder, Timothy. El camino hacia la no libertad. Barcelona: Galaxia Gutenberg, 2018.
• Snyder, Timothy. Sobre la libertad: para los que quieren ser libres. Barcelona: Galaxia Gutenbert, 2024.
• Wolf, Martin. La crisis del capitalismo democrático. Barcelona: Deusto, 2023.
Día y horas:
Jueves de 16:00 a 17:30 horas
Horas lectivas:
9 horas
Calendario:
abril: 9, 16, 23 y 29
mayo: 7 y 14
Precio:
30€
Idioma:
Castellano
Modalidad:
Virtual en directo y diferido
Servicio técnico: 93 606 56 92
Ponente:
Lluís Soler Alsina. Filósofo i sociólogo
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