Recorrido por las salas del MNAC, donde se expone la colección de arte gótico del siglo XIII al XV.

Responsable de la actividad:

Anabel López

Tutora de las asignaturas de Historia del Arte de la Baja Edad Media e historia del Arte Moderno (Barroco) del Grado de Historia del Arte del Centro de la UNED en Barcelona. Profesora de los cursos MirArt del programa UNED Senior de Lugar :

MNAC
Palau Nacional. Parc de Montjuïc s/n

08038 Barcelona

Día:

6 de abril de 2024

Inscripciones:

El precio de la inscripción es de 10€ i 8€ para ambito UNED.

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Dirigido a

– Alumnos de la asignatura de arte medieval del grado de Història del Art.
– Alumnos de Història medieval del grado de Historia.
– Alumnos del grado de Historia del Arte
– Alumnos Sénior (Assignatura MirART)
– Interesados en el tema.

Objectivos

Aprender y comentar in situ las características de las arte figurativas góticas: iconografía, tipologías, artistas, sociedad, producción, … Observación y análisis directo de obras de arte.

Observaciones:

– Duración aproximada de la visita: 3h.
– Llevad calzado cómodo. Estaremos de pie

Más información en el Centro:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

En el centenario del nacimiento de Tàpies le hacemos un homenaje con el objetivo de ver como su obra se fundamenta en la creación y presentación del objeto, mediante el propósito de exhibir aquello real para evitar la representación.
Cuadros y esculturas que miran hacia el interior responden al rechazo del arte “preestablecido”, el de labor mimética, el objetivo del cual no es otro que el de retratar aquello externo con una “realidad” duplicada.
Una estética minimalista basada en la materia, los signos y el arte sucio; influenciada también por las corrientes artísticas del momento, las filosofías orientales y por el cine.
El artista visiona películas clásicas en casa suya con los amigos algunos jueves por la tarde; cosa que provoca no solo la creación de un estilo, sino también el nacimiento de un pensamiento estético que deriva hacia la configuración de la obra.
A través de ciertas variables, examinaremos algunas de estas películas para comprobar la presencia en sus composiciones, y observar, a la vez, el que tienen de autobiográficas.
Al centrarnos en la materia, vemos como sus creaciones experimentan una rápida degradación. Tàpies apoya la descomposición, el paso del tiempo y la pérdida de la idea de eternidad del arte. Una postura que mantenían los surrealistas y que la identificamos en el film “Un Chien Andalou” (1929) de Buñuel, con la secuencia del burro putrefacto yaciendo sobre un piano.
Respecto al pensamiento, el artista nos indica… “Pienso que una obra de arte tendría que dejar perplejo el espectador, hacerlo meditar sobre el sentido de la vida”. Una inquietud existencial plasmada en los primeros compases de la película de Ingmar Bergman “El séptimo sello” (1957), cuando el protagonista reta en la muerte a una partida de ajedrez para intentar desempallegar-se .

En cuanto a las corrientes artísticas, “Entr’acto” (René Clair, 1924) es una composición fílmica de clara conexión dadaísta, en la cual la construcción narrativa del modo de representación clásico brilla por su ausencia, puesto que las secuencias se suceden a modo de símbolos sin vinculación aparente.
Finalmente, descubrimos las filosofías orientales a través de cintas japonesas, como por ejemplo “Rashomon” (Akira Kurosawa, 1950), “Cuento de luna pálida” (Kenji Mizoguchi, 1953), o “Mujer de Tokyo” (Yasujiro Ozu, 1933), con estructuras lingüísticas próximas a las de su obra, desde las cuales nos espía el alma del artista.

Objetivos:

Hacer memoria del centenario de Tàpies.
Revisar la trayectoria.
Comprender un estilo muy particular.
Ver la presencia del cine a su obra.
Interrelacionar las secuencias de las películas con sus obras.
Descubrir el pensamiento a través de las imágenes cinematográficas.
Disfrutar de la poesía

Ponente:

José Luis Subías Barrera. Profesor tutor de Arte Contemporáneo y Cine a UNED Barcelona

Inscripción gratuita:

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otra tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada

Más información en el Centro:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Separar la vida de la obra de la mayoría de los artistas es casi imposible. Por este motivo les proponemos un viaje al pasado, a los siglos del barroco, a través de las vidas excepcionales de siete artistas. Nos acercaremos a su tiempo y a sus vivencias para comprender mejor el significado de sus obras, para conocer sus inicios, cómo se veía la obra y qué significado tenían en su tiempo.

Ponente:

Julio Villar Robles. Responsable de los cursos «Ciutats del mediterrani” i “Vides d’art”. Interprete del Patrimonio, guionista, diseñador de viajes culturales, guía, profesor asociado de la Universitat Jaume I, de Castelló, colaborador de Tarraco Viva

Inscripción:

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otra tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Més informació al Centre:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

El economista del MIT Daron Acemoglu argumenta que el impacto de la IA será una combinación de la imprenta, la máquina de vapor y la bomba atómica.

¿Hay para tanto? Entre la euforia de unos y la incredulidad otros, una cosa es cierta: el ritmo de los cambios que estamos viviendo parece que se acelera.

¿Quieres ver y entender como funcionan estos artefactos por dentro? Desde los adelantos increíbles en materia de salud hasta la supuesta pérdida de puestos de trabajo o las luchas geopolíticas para liderar la carrera tecnológica, analizaremos de forma amena y entendedora los enormes beneficios y las inevitables amenazas que implica la IA.

Objectivos:

El objetivo del curso es familiarizar los alumnos con conceptos fundamentales de IA. Que entiendan como funciona la IA por dentro, como utilizarla a nivel usuario y qué cambios económicos, laborales, sociales es posible que implique.

Metodologia:

​Los materiales que usaremos serán, sobre todo, código python (no hace falta ninguna experiencia), presentaciones de power point, artículos de la prensa y videos. En las clases se anima a participar a los alumnos con sus aportaciones.

Idioma:

Catalán

Ponente:

Òscar Ramírez Molina. Asesor financiero i filologo

Inscripción:

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

Más información en el Centro:

UNED Cabrils
OAC
C/Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
93 753 96 60