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Llibres electrònics de la Biblioteca: accés i consulta

Llibres electrònics de la Biblioteca: accés i consulta

Si eres estudiante de la UNED, la Biblioteca de la UNED pose a tu alcance una amplia colección de libros electrónicos. Esta sesión tiene como objetivo facilitar al estudiante el acceso y la consulta de los libros electrónicos y conocer el funcionamiento de las diferentes plataformas que está subscrita la Biblioteca.

Objetivos:

• Conocer las colecciones de libros electrónicos que ofrece la Biblioteca
• Aprender a localizar los libros electrónicos y acceder a su consulta
• Conocer las principales plataformas que la Biblioteca de la UNED está subscrita
• Conocer las diferentes opciones de consulta: en línea y/o descarga

Dirigido a:

Estudiantes de la UNED de grado, máster y curso de acceso

PROGRAMA

• Colección de libros electrónicos de la Biblioteca de la UNED: localización, acceso y consulta.​​

• Plataformas de libros electrónicos:

• Ebook Central
• e-BUNED
• Ingebook
• UNEBOOK

• Buscador de Bibliografía recomendada de la UNED: Qué libros recomendados tienen acceso electrónico?

Idioma:

Catalán / Castellano
(consulta la información específica de cada Jornada)

Inscripción:

Gratuita.

Ponente:

Mireia Roig.
Responsable de la Biblioteca de Barcelona

Modalidad:

En línea en directo y diferido. Aplicación TEAMS
Servicio técnico virtual: 93 606 56 92

Horario:

10:00 – 12:30h.

 

viernes 27 de febrero de 2026 – 10:00h (idioma: catalán)

viernes 6 de marzo de 2026 – 10:00h (idioma: castellano)

lunes 16 de marzo de 2026 – 10:00h (idioma: castellano)

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
suportestudiant@barcelona.uned.es

¡Conoce tu Biblioteca!

¡Conoce tu Biblioteca!

¿Te has matriculado y no sabes qué libros necesitas? ¿Quieres coger en préstamo la bibliografía básica? ¿Quieres conocer si los libros de las asignaturas de tus estudios se encuentran en formato electrónico?

Con esta jornada podrás conocer todos los servicios y recursos que ofrece la biblioteca de la UNED.

Programa

• Funcionamiento, servicios y fondos
• Página web de la biblioteca
• Información bibliográfica (Buscador de la UNED, cómo localizar la bibliografía, cómo reservar los documentos)
• Acceso a la cuenta de usuario de la Biblioteca
• Acceso a la colección electrónica
• App de la biblioteca

Objetivos:

Esta jornada tiene como objetivo que los estudiantes de la UNED conozcan el funcionamiento, los servicios y los recursos de la biblioteca.​

Dirigido a:

Estudiantes de grado, máster, curso de acceso e idiomas, matriculados en los Centros de la UNED de la provincia de Barcelona.​

Ponente:

Mireia Roig. Responsable de la Biblioteca de la UNED de Barcelona

Modalidad:

En línea en directo

Presencial:

jueves 19 de febrero 17:30h (idioma: catalán)

viernes 20 de febrero 11:00h (idioma: catalán)

jueves 26 de febrero 17:30h (idioma: castellano)

En línea en directo:

martes 3 de marzo 11:00h (idioma: castellano)

jueves 17 de marzo 17:30h (idioma: castellano)

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
suportestudiant@barcelona.uned.es

 

Jornadas de Acogida para nuevos alumnos de Grado

Jornadas de Acogida para nuevos alumnos de Grado

Sesiones abiertas dirigidas a los futuros estudiantes de Grado que inician sus estudios en la UNED. Orientaciones sobre la metodología de estudio, los recursos disponibles y los servicios del Centro (exámenes, tutorías, cursos virtuales,…).

Programa

– Admisión y matrícula
– Campus Uned (cómo consultar el calendario de exámenes, notas, cómo pedir un certificado, activación y consulta del Correo Uned,…)
– Cursos Virtuales (guía de estudio, entrega de pruebas de evaluación, consulta de foros,…)
– Tutorías presenciales (horario de tutorías, consulta de incidencias,…)
– Tutorías en línea (oferta del servicio, cómo acceder,…)

Objetivos:

Estas jornadas tienen como objetivo que los estudiantes de la UNED conozcan el funcionamiento de los estudios de Grado y los servicios presenciales y en línea que disponen.

Idioma:

Consultar la información de cada jornada.

Presencial y en línea en directo

jueves 12 de febrero de 2026 18:00h (idioma: catalán)

miércoles 18 de febrero de 2026 11:00h (idioma: castellano)

jueves 5 de marzo de 2026 18:00h (idioma: castellano)

en UNED Barcelona:
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona

En línea en directo

martes 24 de febrero de 2026 17:00h (idioma: catalán)

Presencial 

lunes 16 de febrero de 2026 17:00h (idioma: castellano)

en UNED Santa Coloma:
Recinto Torribera, Edificio la Torre
C/Prat de la Riba, 171
08924 Santa Coloma de Gramenet

miércoles 4 de marzo de 2026 19:00h (idioma: catalán)

en UNED Sant Boi:
Edificio la Olivera
Pl. Montserrat Roig, 1, 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

Para más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
suportestudiant@barcelona.uned.es

 

Tardofranquisme (1969 – 1975) història, memòria i cinema

Tardofranquisme (1969 – 1975) història, memòria i cinema

Este curso propone un análisis crítico del Tardofranquismo y de su incidencia inmediata en la Transición española a través del cine de ficción, entendido como fuente histórica, dispositivo cultural y espacio de construcción de memoria colectiva. Lejos de una lectura conciliadora del período, el curso pone el acento en las formas de represión visibles e invisibles, en las continuidades del poder y en las fracturas sociales, políticas y morales, tomando el período 1969–1975 como eje histórico que permite conectar pasado y presente.

A partir de un corpus de 40 películas, el curso analiza cómo el cine ha contribuido tanto a contraponer relatos alternativos al oficialismo del régimen como a cuestionarlo de manera progresiva mediante la sátira, la alegoría, la metáfora y la reconstrucción histórica. El cine se convierte así en una herramienta privilegiada para analizar cómo la dictadura franquista intensificó sus formas de dominación y represión en su tramo final y cuál fue su incidencia en la década posterior a la muerte de Franco.

Por último, el curso aborda la manera en que, a lo largo de los últimos cincuenta años, el cine ha revisitado críticamente este período clave, cuestionando los límites del relato hegemónico sobre el paso del Tardofranquismo a la Democracia. De este modo, el curso se vincula a los debates contemporáneos sobre memoria histórica y democrática, subrayando el papel central de la cultura audiovisual en la interpretación de nuestro pasado reciente.

Objetivos

 • Analizar el cine como una herramienta privilegiada para el estudio del tardofranquismo y de sus continuidades políticas, sociales y culturales durante la Transición.
• Comprender las distintas formas de represión institucional, simbólica, social y cultural presentes en el tramo final de la dictadura y en los primeros años de la democracia.
• Desarrollar una lectura crítica de los relatos cinematográficos sobre la Transición, cuestionando los discursos de normalización, reconciliación y olvido.
• Fomentar una reflexión activa sobre la memoria democrática, los derechos humanos y el papel de la cultura audiovisual en la construcción del pasado reciente.
• Dotar al alumnado de herramientas para interpretar el cine como fuente histórica y como espacio de conflicto entre memoria, poder y representación.

Metodología

• Proyección y análisis de fragmentos cinematográficos seleccionados, contextualizados históricamente.
• Relación entre las fuentes audiovisuales y el contexto político, social y cultural del período estudiado.
• Enfoque participativo, adaptado al público adulto y orientado a la reflexión crítica.

Dirigido a

Abierto al público en general

 

PROGRAMA

Bloque I. Década prodigiosa: pax franquista y desarrollismo
En contraposición a la campaña conmemorativa franquista de los “25 años de paz”, concebida como una estrategia oficial de legitimación del régimen que ocultaba la represión estructural, la falta de libertades y las persistentes desigualdades sociales, el cine español articuló una representación crítica de las fracturas y conflictos del franquismo sociológico, cuestionando la apariencia de normalidad y progreso proyectada por la propaganda oficial.
Películas de referencia: Bienvenido Mr. Marshall (1953); El pisito (1959); Plácido (1961); El verdugo (1963); La guerre est finie (1966); La caza (1966); La piel quemada (1967).

Bloque II. Años claustrofóbicos: cine de reconstrucción histórica (1969–1975)
Ante la persistencia de la censura en los últimos años del régimen, algunos cineastas optaron por un lenguaje alegórico y metafórico como vía para expresar el malestar social, la incomunicación, el silencio impuesto y las formas de represión cotidiana y simbólica propias del tardofranquismo.
El cine de este período retrata espacios cerrados —la familia, el pueblo, el bosque, la cabina o el interior doméstico— como metáforas de una sociedad asfixiada y carente de libertad de expresión. A través de estas representaciones se analiza el peso del pasado, la memoria traumática de la Guerra Civil y la posguerra, así como la dificultad de construir proyectos vitales en una sociedad bloqueada moral y políticamente.
Películas de referencia: La madriguera (1969); El jardín de las delicias (1970); La cabina (1972); Ana y los lobos (1973); Habla, mudita (1973); El espíritu de la colmena (1973); La prima Angélica (1974); El amor del capitán Brando (1974); Furtivos (1975).

Bloque III. “Atado y bien atado”: memoria cinematográfica del posfranquismo
Este último bloque analiza cómo el cine de los últimos cincuenta años (1976–2025) ha representado la transición del tardofranquismo a la democracia, abordando el proyecto continuista de reforma política, la violencia política e institucional, las continuidades del Estado profundo y la construcción del relato hegemónico de la Transición, así como sus relecturas y cuestionamientos contemporáneos.
Películas de referencia: El desencanto (1976); La guerra de papá (1977); La escopeta nacional (1977); Asignatura pendiente (1977); El diputado (1978); Operación Ogro (1979); El proceso de Burgos (1979); Siete días de enero (1979); El nido (1980); La fuga de Segovia (1981); Volver a empezar (1982); La muerte de Mikel (1984); Caso cerrado (1985); El disputado voto del señor Cayo (1986); El viaje a ninguna parte (1986); La noche más larga (1991); Sombras en una batalla (Mario Camus, 1993); Entre rojas (1995); Cuéntame cómo pasó (2001–2023); Buen viaje, excelencia (2003); Salvador (Puig Antich) (2006); 20-N: los últimos días de Franco (2008); Adolfo Suárez, el presidente (2010); Tarancón: el quinto mandamiento (2010); De la ley a la ley (2017); El Rey (2018); Anatomía de un instante (2025).

Bibliografia

• ALONSO BARAHONA, Fernando: El cine español en la era de Franco (1939-1975). Madrid: SND Editores, 2022.
• BREU I PANYELLA, RamoN: Tractar la memòria a l’aula a través del cinema. Memorial Democràtic, Eines Memòria, 7, Barcelona, 2015.
• BABIANO, José; GÓMEZ, Gutmaro; MÍGUEZ, Antonio; TÉBAR, Javier: Verdugos impunes. El franquismo y la violación sistemática de los derechos humanos, Barcelona, Pasado y Presente, 2018,
• GODICHEAU, François; MARCO, Jorge (eds.): El franquismo. Anatomía de una dictadura (1936-1977). Granada: Editorial Comares, 2025
• GUSTRÁN LOSCOS, Carmina: Tinieblas: El franquismo en el cine español (1975-2000). Madrid, Marcial Pons Ediciones de Historia, 2022.
• JUAN PAYÁN, MIGUEL: La historia de España a través del cine. Editorial Cacitel, Madrid, 2007.
• MATEOS LÓPEZ, Abdón: Franquismo y antifranquismo. Madrid: Eneida, 2022
• MUNIESA I BRITO, BERNAT: Dictadura y monarquía en España, de 1939 a la actualidad. Planeta, 1996.
• RUZAFA ORTEGA, Rafael (ed): La historia a través del cine. Transición y consolidación democràtica en España. Universidad del País Vasco. 2004

Día y horas:

Lunes de 18:00 a 19:30 horas

Horas lectivas:

9 horas

Calendario:

febrero: 16 y 23
marzo: 2, 9, 16 y 23

Modalidad:

Presencial

Precio:

30€

Idioma:

Catalán

Lugar:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Docente:

Xesco Montañez Zarcero. Historiador y cinéfilo

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por carencia de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

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Para más información:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. matí: 93 753 96 60
Tel. tarda: 93 753 01 57

 

Competències clau per desenvolupar-te en el món online

Competències clau per desenvolupar-te en el món online

¿Et costa seguir el ritme d’un món cada vegada més digital? Aquest curs pràctic i accessible està dissenyat per ajudar-te a comprendre i utilitzar les eines digitals més importants en el teu dia a dia, tant a nivell personal com professional. Aprendràs des de com crear una contrasenya segura fins a com aprofitar al màxim la teva identitat digital. Perdre la por, guanyar autonomia.

Objectius:

• Familiaritzar-te amb els conceptes essencials de l’entorn digital.
• Desenvolupar habilitats bàsiques per a una navegació segura i eficaç.
• Aprendre a gestionar la teva informació personal i professional a Internet.
• Identificar riscos i protegir-te en entorns digitals.
• Potenciar la teva presència digital de manera conscient i positiva.

Adreçat a:

Persones sense coneixements previs o molt bàsics sobre l’ús de noves tecnologies. És imprescindible dur el telèfon mòbil durant les sessions per poder fer activitats pràctiques.

PROGRAMA
Sessió 1: Introducció a l’entorn digital (2h)
• Què són les competències digitals?
• La tecnologia en el dia a dia: exemples pràctics.
• Conceptes bàsics (mòbil, ordinador, connexió, navegador, aplicacions).
• Diagnòstic inicial de coneixements i expectatives del grup.

Sessió 2: Identitat digital i petjada a la xarxa (2h)
• Què deixem a Internet quan naveguem o publiquem?
• Configuració de privacitat en els dispositius i aplicacions més comuns.
• Activitat pràctica: cerca i anàlisi de la pròpia petjada digital.

Sessió 3: Privacitat i seguretat digital I (2h)
• Dades personals: què són i com protegir-les.
• Contrasenyes segures i gestors de contrasenyes.
• Verificació en dos passos.
• Pràctica: configuració de privacitat al mòbil i al navegador.

Sessió 4: Privacitat i seguretat digital II (2h)
• Amenaces més comunes: fraus, phishing, suplantació d’identitat.
• Com detectar correus, missatges i webs fraudulentes.
• Seguretat a xarxes Wi-Fi i dispositius mòbils.
• Pràctica: anàlisi d’exemples reals de fraus.

Sessió 5: Eines digitals per al dia a dia (2h)
• Explorador d’arxius i gestió de documents.
• Emmagatzematge al núvol (Google Drive, OneDrive) per guardar i compartir fotos o documents.
• Pràctica: creació i organització de carpetes.

Sessió 6: Compres en línia i mètodes de pagament (2h)
• Com comprar de manera segura a Internet (botigues oficials, Amazon, supermercats).
• Mètodes de pagament: targeta, PayPal, Bizum, contra reemborsament.
• Consells per evitar fraus en compres.
• Pràctica guiada: simulació d’una compra en línia segura.

Sessió 7: Aplicacions per a la vida quotidiana (2h)
• Google Maps: cerca d’adreces, rutes i transport públic.
• App TMB: consulta d’horaris d’autobusos i trajectes.
• App La Meva Salut: medicació, receptes i cites mèdiques.
• Altres apps útils (farmàcies de guàrdia, temps, banca en línia).
• Pràctica: instal·lació i ús bàsic al mòbil.

Sessió 8: Navegació eficient per Internet (2h)
• Com fer cerques efectives a Google i altres motors.
• Avaluar la fiabilitat de les fonts d’informació.
• Evitar rumors i desinformació: eines de verificació.
• Dinàmica pràctica: comparació crítica entre pàgines web i notícies.

Sessió 9: Comunicació digital (2h)
• Canals més habituals: correu electrònic, missatgeria instantània, videotrucades.
• Bones pràctiques de comunicació i netiqueta.
• Eines bàsiques per fer videotrucades (Zoom, Meet, WhatsApp).
• Pràctica: simulació d’una videotrucada i revisió d’errors comuns.

Sessió 10: Avaluació final i recursos per continuar aprenent (2h)
• Autoavaluació i repàs dels continguts clau.
• Eines gratuïtes i recursos per seguir practicant.
• Dinàmica de reflexió: què he après i com ho aplicaré?
• Lliurament de materials i cloenda del curs.

Dia i hores:

Dimarts de 18:00 a 20:00 hores

Hores lectives:

20 hores

Calendari:

febrero: 17 i 24

març: 3, 10 i 17

abril: 7, 14, 21 i 28

maig: 5 de maig

Preu matrícula:

68€ / 60€ alumnos UNED

Idioma:

Català / Castellà

Modalitat:

Presencial

Ponent:

Taga Labios Martín: formadora en competències digitals

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

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Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

Club de lectura: La muerte ajena de Claudia Piñeiro

Club de lectura: La muerte ajena de Claudia Piñeiro

La muerte ajena

Inici » Agenda

Este mes leemos: 

La muerte ajena de Claudia Piñeiro

Editorial: Editorial Alfaguara

Por qué hemos elegido este libro

– Porque ya se ha vuelto un tipo de tradición que el mes de febrero, coincidiendo con la Barcelona Negra leemos una novela que puede ser considerada “negra” o “thriller” pero que aporte valores añadidos al hecho de conseguir resolver el enigma que presenta y este libro es un excelente ejemplo.
– Porque nos gusta como Claudia Piñeiro es capaz de incorporar los temas de más marcada actualidad como parte integrante de su ficción. Y en esta novela lo hace de una manera absolutamente contundente.
– Porque aborda varios temas que nos tienen que hacer reflexionar sobre las relaciones de poder, la corrupción política y la hipocresía.
– Porque además de todo esto, la autora ha conseguido un ejercicio de estilo impresionante con su juegos de narradores y perspectivas. Pura literatura.
– Porque también plantea un tema de vital importancia en los tiempos que vivimos: ¿Dónde está la verdad? ¿Cuál es la verdad? O todavía más terrible: ¿existe “la” verdad?

Una cata...

Capítulo 1

Amanece, siempre amanece. Tal vez, por esa razón, Verónica Balda no presiente el abismo. Abismo o bisagra o sismo o cataclismo, cualquiera de esas palabras, aunque no son equivalentes, podrían describir lo que le espera. Sismo, elijamos sismo. O terremoto, con sus cuatro sílabas contundentes. Terremoto. Ella no sabe, no hay inquietud, no hay dolor en la boca de su estómago, ni siquiera cosquilleo. No hay instinto premonitorio: ese que hace que hormigas, ratas y otros animales abandonen el territorio que será devastado, mientras los humanos siguen de fiesta sin advertir nada, sin oler en el aire la catástrofe, sin el saber de otras especies. Sólo sueño como cada mañana; sueño es lo único que ella siente, por ahora. ¿Por qué habría de sospechar algo inusual si el mecanismo del universo se repite y el sol se presenta por la mañana? Su vida antes y después del terremoto.

Siempre creyó que a cada persona el destino le tiene reservado uno o dos en la vida. Ni más, ni menos. Más sería un exceso. Menos, un tedio. Y a ella no sólo la había abandonado su padre en la adolescencia, sino que un cáncer fulminante se había llevado a su madre, un tiempo después, cuando Verónica tenía apenas veintitrés años. Dos terremotos. Así que, en esta mañana, en la que amanece como cada día, su cuota de catástrofes personales se encuentra cubierta. Y en cuanto al tedio, aburrida no está. O sí, pero no es consciente. Para más confusión, si cabía alguna posibilidad de advertir el peligro, esa posibilidad se termina de esfumar cuando los rayos de sol empiezan a tomar altura y rebotan contra los últimos pisos de los edificios más altos de la ciudad, del otro lado del parque. Esa luminosidad, Verónica cree, le promete un día perfecto.

¿Será? Será, se pregunta y responde en un mismo acto.

Ilusa Verónica.

Buenos Aires, la ciudad donde vive desde que nació, apenas parece enterada de que ya empezó el día para muchas de las personas que circulan por sus calles. O, al menos, el barrio dormido que ella transita. A esta hora, Palermo es un estanque quieto, casi inmóvil, silencioso; Verónica lo observa a través de la ventanilla del taxi que la lleva de su casa a la radio, mientras se toma unos minutos de relax antes de buscar en la cartera su teléfono para empezar a contestar mensajes. Sabe que ya tendrá varios. El de Analía Pastor, la productora del programa, anunciando las que se supone serán las noticias más importantes del día. El audio del dueño de la radio, Esteban Manrique, felicitándola por los últimos ratings que no sólo la posicionan como la periodista más escuchada en su franja horaria, sino de toda la programación de la emisora, lo que la hace merecedora de elogios y de envidias por partes iguales. El “buen día, amor” de Pablo, que se despierta irremediablemente unos minutos después de que Verónica deja la casa, se siente culpable por no haberse levantado para compartir el desayuno apurado que ella toma cada mañana, manda el mensaje que alivia esa culpa y sigue durmiendo.

Cinco años después de haber pasado del periodismo gráfico al radial, Verónica Balda aún se recrimina que, cuando dejó el diario, no sopesó a conciencia los pros y los contras de un cambio que, no lo niega, era necesario. Quince años en una redacción frenética, en una sección frenética —Política—, en un país frenético, en un medio con una frenética línea editorial —que a menudo ella no compartía— la hicieron cansarse y hasta desconfiar de aquello que la había entusiasmado en sus primeros tiempos de periodismo. Ni hablar del sueldo, cada vez más miserable y que de ningún modo compensaba con aquel premio Rey de España al periodismo que había ganado años atrás, y del que, por inseguridades propias y sospechas de otros, nunca terminó de sentirse enteramente dueña. Cómo no comprenderla. Sin embargo, la libertad que le da la radio, por lo menos esa radio para la que trabaja, no impide que cada mañana reniegue de ella, haciéndose reproches que pueden suponerse menores pero, a la vez, irrebatibles. En especial, y considerando su biorritmo, se maldice por no haberle dado la importancia debida al hecho desolador de tener que levantarse de madrugada, sin luz natural en casi todo el año, para sumergirse en una ciudad desierta y dormida. Verónica Balda no puede entender cómo no le otorgó el peso necesario a un detalle que hoy juzga determinante. A esta hora su humor no se enciende, el termostato no le funciona bien, siempre se abriga de más o de menos, desayuna a las corridas, si es que puede llamarse desayuno a beber un café que le quema la garganta y morder una barra de cereal ultraprocesada, de las que compra Pablo a pesar de que ella las detesta, o una porción de pizza fría, restos de la cena que le entusiasman más que la barra de cereal, aunque le caen peor.

Una sirena que aúlla, desenfrenada, la saca de sus pensamientos. No es que la asombre, ni siquiera tan temprano. La ciudad aturde con el ulular de sirenas a toda hora, algunas veces innecesariamente, cree; ella está cansada de batallar en su programa contra la contaminación sonora que a nadie parece importarle. Ni esa contaminación, ni ninguna otra cuando toca ciertos intereses. “Para gran parte de los oyentes lo ambiental no es prioridad, por más que esté de moda; para algunos, la causa ni siquiera entró en su radar”, le contestó su jefe en una reunión de producción general en la que Verónica propuso una serie de notas con un experto para hablar del asunto. Y por más que ella esté convencida de que no es así, sabe que insistir no la llevará a ninguna parte, porque no se trata de que Manrique esté equivocado o desinformado, sino de sus compromisos comerciales con empresas que compran publicidad en el programa. Money, money, money. La sirena que suena esta mañana en particular, además, es persistente y desacoplada; Verónica apuesta a que se trata de la de un camión de bomberos. Se equivoca, como cuando aceptó la promesa de que sería un lindo día. Lo sabrá muy pronto, porque el ulular se acerca y, antes de que el taxista pueda doblar en la avenida, tal como le permite la luz verde del semáforo, una ambulancia pasa a toda velocidad en sentido contrario. Detrás, un coche de policía; y detrás, otro. No era un camión de bomberos. Tampoco una sirena, sino tres, por eso el desacople.

(*) Podéis encontrar el libro en la EBiblio :
https://biblioteca.ebiblio.cat/info/la-muerte-ajena-00757732

Fecha:

17 de febrero a las 18:00 horas

Idioma:

Catalán

Lugar:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona

Coordina la actividad:

Glòria López Forcén

Espacio donde se realiza:

pendiente

Esta actividad (gratuita) requiere inscripción previa:

Más información:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es