D’acord amb les últimes dades disponibles, 1 de cada 5 nens i nenes són víctimes de violència sexual a Europa (Consell d’Europa, 2010). Les xifres són similars a Espanya, on segons l’informe de Save the Children (2017) “Ojos que no quieren ver”, entre un 10 i un 20% de persones han patit abus sexual infantil (ASI). A més, a les alarmants xifres prèvies, es suma l’increment degut a la pandèmica, d’un 10% segons fonts com la Fundació d’Ajuda a Nens i Adolescents en Risc, ANAR (2020).

L’abús sexual infantil té greus conseqüències, entre elles: problemes de salut física (lesions i enfermetats); dificultats d’aprenentatge (problemes de rendiment a l’escola); conseqüències psicològiques i emocionals (trastons afectius, trauma, ansietat, inseguretat y destrucció de l’autoestima); problemes de salut mental (ansietat i trastorns depresius, trastorns dissociatius o intents de suïcidi) i comportaments perjudicials per a la salut (abús de substàncies addictives o la iniciació precoç en l’activitat sexual).

A la resposta que es dona a aquesta realitat, es troben nombroses faltes i falls. Sorprèn que entre les notificacions del Registre Unificat de Serveis Socials sobre Violència contra la Infància (RUSSVI) a l’any 2020, només un 9% procedeixen dels serveis sanitaris, entre ells, professionals de la psicologia. A més, del total de casos d’ASI, només el 15% són denunciats (Save the Children Espanya, 2017).

La formació especialitzada és molt limitada i quan existeix s’ofereix en espais específics d’educació informal. Només el 13,1% dels estudiants de Psicologia té coneixement de mètodes d’avaluació de l’abús sexual infantil  (Pereda et al., 2012). En quant a l’àmbit educatiu, només el 15% de les escoles que van tenir coneixement d’abusos sexuals ho van informar. Save the Children (2017) apunta que la formació inicial del professorat no menciona en cap moment dada alguna sobre abusos sexuals contra menors i, per tant, recull la necessitat de dotar d’informació i eines al personal docent. Així mateix, la Llei de protecció integral a la infància i la adolescència davant a la violència recull lanecessitat de formació especialitzada, inicial i contínua en matèria de drets fonamentals de la infància i la adolescència als professionals que tinguin un contacte habitual amb persones menors d’edat. 

Aquest curs ajudarà a estudiants i professionals en contacte amb la població infanto-juvenil a comprendre detalladament la problemàtica de l’ASI, així com dur a terme una adequada prevenció i detecció, utilitzant les tècniques més actualitzades ia valades per les Guies Internacionals.

Idioma:

Castellà

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Ponent:

Victoria Espinoza Lorenzo: Doctora en Psicologia Clínica

Laura Núñez Moreno: Psicòloga General Sanitària i terapeuta EMDR

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

El càncer representa un dels problemes de salut més importants del segle XXI. Actualment, la seva incidència sofreix un augment progressiu a causa d’un increment dels factors de risc i a l’envelliment de la població.

La International Agency for Research on Cancer va estimar que l’any 2020 es van diagnosticar aproximadament 18,1 milions nous casos de càncer en el món (excloent els tumors cutanis no melanoma) i que el nombre de casos nous augmentarà en les dues pròximes dècades a 28 milions de casos nous a l’any en 2040.
A Espanya, el càncer és també una de les principals causes de morbi-mortalitat. El nombre de càncers diagnosticats a Espanya l’any 2023 s’estima que aconseguirà els 279.260 casos, segons els càlculs de REDECAN. Igual que s’espera un increment en la incidència del càncer a nivell mundial, a Espanya s’estima que en 2040 la incidència aconsegueixi els 341.000 casos. Aproximadament, un 50% dels pacients moriran a causa de la seva malaltia.
Aquesta incidència i alta mortalitat justifica que el càncer hagi rebut el sobrenom de “L’Emperador de tots els mals”

Idioma:

Català

Lloc:

Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Ponent:

Jose Ramón Germà LLuch: Catedràtic honorífic d’Oncologia Medica de la UB. Consultor Honorífic de l’Institut Català d’Oncologia (ICO)

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació al centre:

OAC
C/Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
93 753 96 60
infocabrils@barcelona.uned.es

Aquesta formació està pensada com un primer contacte amb la llengua catalana per a un alumnat nouvingut. Aquests provenen de diversos orígens i no sempre tenen coneixements d’alguna llengua romànica. Per aquest motiu, com treballarem les habilitats lingüístiques dependrà molt de la composició del grup i el seu grup lingüístic d’orígen.

Idioma:

Català

Lloc:

Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Ponent:

Maribel Macià Ubach: Professora de català

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació al centre:

OAC
C/Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
93 753 96 60
infocabrils@barcelona.uned.es