Select Page
Coneix la teva Biblioteca!

Coneix la teva Biblioteca!

T’has matriculat i no saps quins llibres necessites? Vols agafar en préstec la bibliografia bàsica? Vols conèixer si els llibres de les assignatures dels teus estudis es troben en format electrònic?

Amb aquesta jornada podràs conèixer els serveis i recursos que ofereix la biblioteca de la UNED.

Programa
• Funcionament, serveis i fons
• Pàgina web de la biblioteca
• Informació bibliogràfica (Buscador de la UNED, com localitzar la bibliografia, com reservar els documents)
• Accés al compte d’usuari de la Biblioteca
• Accés a la col·lecció electrònica
• App de la biblioteca

Objectius:

Aquesta jornada té com a objectiu que els estudiants de la UNED coneguin el funcionament, els serveis i els recursos que ofereix la Biblioteca.

Adreçat a:

Estudiants de graus i màsters, curs d’accés i idiomes, matriculats als centres de la província de Barcelona.

Ponent:

Mireia Roig. Responsable de la Biblioteca de la UNED de Barcelona

Presencial:

dimarts 30 de setembre 17:30h (idioma: català)

dijous 2 d’octubre 17:30h (idioma: castellà)

dilluns 27 d’octubre 11:00h (idioma: castellà)

divendres 31 d’octubre 11:00h (idioma: català)

a UNED Barcelona:
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona

En línia en directe:

dimarts 16 de setembre 11:00h (idioma: castellà)

dimecres 17 de setembre 11:00h (idioma: català)

dimarts 21 d’octubre 17:30h (idioma: castellà)

dijous 23 d’octubre 17:30h (idioma: català)

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
suportestudiant@barcelona.uned.es

 

Jornades d’Acollida per a nous alumnes de Grau

Jornades d’Acollida per a nous alumnes de Grau

Sessions obertes dirigides als futurs estudiants de Grau, que inicien els seus estudis en la UNED. Orientacions sobre la metodologia d’estudi, els recursos disponibles i els serveis del Centre (exàmens, tutories, cursos virtuals,…).
Programa
– Admissió i matrícula
– Campus Uned (com consultar el calendari d’exàmens, notes, com demanar un certificat, activació i consulta del Correu Uned,…)
– Cursos Virtuals (guia d’estudi, lliurament de proves d’avaluació, consulta de fòrums,…)
– Tutories presencials (horari de tutories, consulta d’incidències,…)
– Tutories en línia (oferta del servei, com accedir,…)

Objectius:

Aquestes jornades tenen com a objectiu que els estudiants de la UNED coneguin el funcionament dels estudis de Grau i els serveis presencials i en línia que disposen.

Idioma:

Consultar la informació de cada jornada.

Presencial a Barcelona:

divendres 19 de setembre de 2025 11:00h (idioma: català)

dimarts 23 de setembre de 2025 17:00h (idioma: castellà)

dimecres 22 d’octubre de 2025 11:00h (idioma: castellà)

a UNED Barcelona:
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona

Presencial a Santa Coloma:

dijous 25 de setembre de 2025 17:00h (idioma: castellà)

dimecres 15 d’octubre de 2025 11:00h (idioma: català)

a UNED Santa Coloma:
Recinte Torribera, Edifici la Torre
C/Prat de la Riba, 171
08924 Santa Coloma de Gramenet

Presencial a Sant Boi:

dimarts 16 de setembre de 2025 19:00h (idioma: català)

dimarts 14 d’octubre de 2025 19:00h (idioma: català)

a UNED Sant Boi:
Edifici l’Olivera
Plaça Montserrat Roig, 1, 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

En línia en directe:

dimarts 9 de setembre de 2025 17:00h (idioma: castellà)

dilluns 6 d’octubre de 2025 11:00h (idioma: castellà)

dimarts 14 d’octubre de 2025 17:00h (idioma: català)

dijous 30 d’octubre de 2025 17:00h (idioma: castellà)

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
suportestudiant@barcelona.uned.es

 

Jornades d’Acollida per a nous alumnes del Curs d’Accés +25/+45 anys

Jornades d’Acollida per a nous alumnes del Curs d’Accés +25/+45 anys

Sessions obertes dirigides als futurs estudiants, que inicien els seus estudis en la UNED. Orientacions sobre la metodologia d’estudi, els recursos disponibles i els serveis del Centre (exàmens, tutories, cursos virtuals,…).

Programa

– Admissió i matrícula
– Informació del Curs (requisits, avaluació, exàmens,…)
– Campus Uned (com consultar el calendari d’exàmens, notes, com demanar un certificat, activació i consulta del Correu Uned,…)
– Cursos Virtuals (guia d’estudi, consulta de fòrums,…)
– Tutories presencials (horari de tutories, consulta d’incidències,…)
– Tutories en línia (oferta del servei, com accedir,…)

Ponents:

Centre de Barcelona:
Silvia Barreiro. Responsable Pla d’Acollida UNED Barcelona

Centre de Sant Boi:
Vanessa Martín. Coordinadora Centre UNED Sant Boi

Presencial a UNED Barcelona:

dimecres 17 de setembre 11:00h (idioma: català)

UNED Barcelona:
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona

Presencial a UNED Sant Boi:

dimarts 16 de setembre 18:00h (idioma: català)

UNED Sant Boi:
Edifici l’Olivera
Plaça Montserrat Roig, 1, 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

En línia en directe:

dijous 23 d’octubre 17:00h (idioma: castellà)

 

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
suportestudiant@barcelona.uned.es

 

Un viatge inesperat a través de les matemàtiques (4)

Un viatge inesperat a través de les matemàtiques (4)

Les Matemàtiques són una de les aventures més apassionants de la vida, que et permeten entendre tot allò que passa al mon de la manera més elegant i alhora més simple possible. Son una manera de pensar i d’expressar una idea. Rere dels estereotips que les defineixen com a irreals, difícils o abstractes, ens adonem que son el vincle que relacionen el que sembla incomprensible amb la realitat quotidiana. Només cal descobrir la seva singularitat.
L’encant dels seus reptes ens porta a analitzar, interpretar i preveure el món que ens envolta.
El curs Un viatge inesperat a través de les Matemàtiques_4 pretén descobrir la vessant més sorprenent de les matemàtiques i observar la seva bellesa quotidiana.

I si et deixes sorprendre donant una oportunitat a les Matemàtiques?

Objectius

1.- Donar una visió transversal de com les matemàtiques i la seva aplicació física estan al nostre voltant.
2.- Veure les matemàtiques amb un context molt més lúdic i entretingut.
3.- Modelitzar matemàticament situacions reals.
4.- Potenciar la conversa matemàtica entre el grup, creant debats sobre els diferents temes plantejats per enriquir i compartir els coneixements.

Metodologia

El curs estarà dividit en 14 sessions de 2 hores cadascuna i una sortida a Marenostrum. (30 hores en total).

Es treballaran activitats i exercicis pràctics individuals i en grup, buscant sempre el coneixement en comú. Durant les classes es mostrarà molt de material gràfic i també s’utilitzaran els recursos que ens ofereixen les noves tecnologies (Geogebra).

Al final de cada sessió es lliurarà un dossier on es sintetitzen els continguts exposats durant la classe.

PROGRAMA

SESSIÓ 1: Introducció (2 hores)
Introducció a les matemàtiques. Presentació de conceptes matemàtics que ens ajudaran a entendre millor els continguts que s’utilitzaran durant el curs.

SESSIÓ 2 i 3: L’algorisme de Luhn i la utilitat de les funcions criptogràfiques hash (4 hores)
L’algorisme, desenvolupat per l’enginyer d’IBM Hans Peter Luhn, es pot utilitzar per validar targetes de crèdit, números d’Identitat Internacional d’Equip Mòbil (IMEI) i altres dades numèriques. Sovint, les empreses confien en l’algorisme de Luhn per augmentar la precisió i la fiabilitat dels seus processos d’entrada de dades, especialment quan manegen informació confidencial, com ara les dades de pagament.

SESSIÓ 4 i 5: La teoria i l’imperi dels números (4 hores)
La teoria de números ocupa entre les disciplines matemàtiques una posició idealitzada anàloga a aquella que ocupen les mateixes matemàtiques entre les altres ciències.
L’espiral d’Ulam, descrita pel matemàtic polonès Stanisław Marcin Ulam (1909-1984), és una forma de representació gràfica de nombres primers que mostra un patró.

SESSIÓ 6 i 7: Equacions que van canviar el mon (4 hores)
L’equació d’ona que va permetre als enginyers mesurar la resposta d’un edifici a terratrèmols salvant innombrables vides, i el model Black-Scholes, utilitzat pels banquers per rastrejar el preu dels derivats financers al llarg del temps.

SESSIÓ 8 i 9: Com la teoria dels caos justifica el control de la població i epidèmies, el moviment de bancs de peixos, aus i insectes migratoris i la predicció del temps. (4 hores)
La teoria del caos tracta el comportament de determinats sistemes dinàmics no lineals que, sota certes condicions, presenten un fenomen conegut com a caos, que es caracteritza especialment per la sensibilitat a les condicions inicials, és a dir, que un petit canvi en les condicions inicials del sistema dona lloc a una evolució posterior molt diferent.

SESSIÓ 10: Història de l’infinit (2 hores)
Les primeres preguntes sobre l’infinit van sorgir a Grècia en pensar a l’espai i el temps, es qüestionaven si serien finits o infinits. D’altra banda, a més dels dubtes existencials que tenien sobre el món es van trobar amb una altra dificultat: la divisibilitat de la matèria. L’infinit apareix per primera vegada a la civilització grega amb Anaximandro, s VI a. c, de l’escola de Tales de Mileto.

SESSIÓ 11 i 12: La teoria de jocs estudia les situacions estratègiques que ens permeten maximitzar els guanys o retorns (4 hores)
La teoria de jocs és una branca de la matemàtica aplicada que permet resoldre una gran quantitat de conflictes i situacions de la vida quotidiana, com ara els negocis o qualsevol altre tipus d’acord entre individus, donat que amaguen unes estructures matemàtiques que es poden resoldre mitjançant algun procediment. Segons la situació, no sempre hi haurà una única solució correcta, ja que sempre existiran altres punts de vista raonables i vàlids que ens permetran obtenir igualment bons resultats.

SESSIÓ 13: La teoria de grups i el cub de Rubik (2 hores)
La teoria de grups permet estudiar aquest joc inventat el 1974, que té més de 43 trilions d’estats vàlids, des dels quals es pot completar sempre en un màxim de 20 moviments.

SESSIÓ 14: Xifres binàries, l’aliment dels ordinadors i visita al Marenostrum – Barcelona Supercomputing Center (BSC) (4 hores)
L’objectiu del BSC és facilitar el progrés en diversos àmbits científics, amb especial èmfasi en les Ciències de la Computació, de la Vida, de la Terra i les Enginyeries.

Bibliografia

Matemàtiques 2n Batxillerat – BESORA I TORRADEFLOT,JORDI. McGraw-Hill,2016
Física 2n Batxillerat – PEÑA SAINZ, ÁNGEL I GARCIA PÉREZ, JOSÉ ANTONIO. McGraw-Hill, 2018
Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials 2n Batxillerat – BESORA I TORRADEFLOT, JORDI. – McGraw-Hill, 2016

Dia i hores:

Dilluns de 18:00 a 20:00 hores

30 hores lectives

Calendari:

febrer: 2, 9, 16 i 23
març: 2, 9, 16 i 23
abril: 13, 20 i 27
maig: 4, 11 i 18

Idioma:

Català

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Professora Tutora:

Núria Planet Planas

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

Piano-Jazz a Europa

Piano-Jazz a Europa

Només en un segle (el segle XX), el jazz va passar de ser una música d’arrel, folklòrica, de ball i localitzada en un punt geogràfic (New Orleans) a ser un fenomen internacional, globalitzat i intel·lectualitzat. També va passar ràpidament per diferents etapes estil·lístiques: una etapa arcaica, una clàssica, el bebop i tota una sèrie d’estils d’avantguarda que el van consolidar i definir com un dels corrents musicals i artístics més potents i característics del segle.
A Europa el jazz va arribar aviat. Primer va ser una moda la qual s’imitava i es prenia com a model. Després, un cop consolidat, el bagatge cultural i musical europeu va fer seu el nou estil i es va encarregar d’emmotllar-lo amb un caràcter propi, creant un estil (o una multitud d’estils) que es poden diferenciar enormement de les corrents americanes.
Un cop entrats al S.XXI, i amb una bona perspectiva, és interessant obtenir una visió d’alguns dels protagonistes del jazz (i concretament del jazz-piano) que han forjat el camí fins els nostres dies, i que, malgrat no procedir del continent que va acollir el naixement de l’estil, han sabut plasmar la seva personalitat en la música i tenyir-la d’un color diferenciador enriquint el gènere de sensacions i experiències diferents amb la mateixa intensitat cultural, musical i intel·lectual que els que podríem considerar (sense raó) més “genuïns”.
Amb aquesta intenció, doncs, farem un viatge per a diferents països europeus per a descobrir-hi personalitats musicals interesantíssimes que poden sorprendre i també encisar a qui participa del curs, algunes (poques) de consagrades i d’altres injustament ignorades pel gran públic, mostrant un panorama ric, interessant i digne, al mateix nivell de l’avantguarda mundial.

A part de la matèria més específica, és a dir, del tractament de les obres I de la seva interpretació des de diferents punts de vista, també es farà una introducció històrica tant del context (el període, els corrents artístics) com del compositor, intèrpret o estil en si. També es tractaran els fets extra-musicals que estan relacionats amb els músics i que d’alguna manera ajuden a entendre i comprendre més el perquè de la seva existència i de la seva creació.
També es farà una introducció sobre el tipus d’obra que es tractarà tenint en compte la seva essència quant a gènere musical.
D’altra banda s’extrauran les parts més representatives i/o més il·lustratives de les obres per a fer-ne anàlisis des de diferents perspectives: formal, instrumental, melòdic, harmònic, etc.

Objectius

• Valorar els elements distintius de la cultura occidental
• Valorar els elements distintius de la música occidental
• Conèixer els fets i personatges més importants relacionats amb la música de la cultura occidental
• Adquirir un substrat cultural i musical que ens ajudi a entendre l’evolució dels diferents estils i èpoques dins la història de la música
• Crear interès per tot allò proper que té un valor artístic i cultural, donant èmfasi als fets i personatges pròpiament musicals.
• Valorar la música com a element com a mitjà de comunicació i expressió personal i interpersonal
• Aprofundir en la història de la música
• Respectar tot fet musical valorant les manifestacions musicals d’èpoques diferents de l’actual
• Reconèixer i valorar fets extra musicals que s’esdevenen en el context del fet pròpiament musical que es treballarà
• Crear debats sobre el nostre patrimoni musical
• Identificar els fets més representatius del nostre entorn musical
• Descobrir el jazz com a un univers sonor capaç de proporcionar sensacions auditives i intel·lectuals interessants, subtils i emotives.
• Descobrir el jazz europeu en la seva faceta pianística
• Descobrir i valora la incidència que la música ha tingut i té cap a les altres arts, sobretot en el cinema, la literatura i la pintura.

Metodologia

El curs estarà dividit en 15 sessions de caràcter presencial de 2 hores cadascuna (30 hores en total). Una sessió es farà fora de l’aula: el concert de final de trimestre.

Les sessions combinaran la classe magistral, el debat amb els alumnes, l’audició de peces musicals, la projecció de vídeos i la interpretació d’exemples per part del professor.

S’utilitzaran els recursos que ofereix internet per al desenvolupament de les classes i també fotocòpies per a facilitar millor la comprensió dels continguts per part de l’alumnat.
Es crearan diàlegs i debats amb l’alumnat per tal d’afavorir l’absorció de les matèries explicades.

També es disposarà d’un teclat per a exemplificar o per a aclarir conceptes des d’un punt estrictament musical.

PROGRAMA

1. Enrico Pieranunzi
2. Martial Solal
3. Michel Petrucciani
4. Baptiste Trotignon
5. Esbjörn Svensson
6. Stefano Bollani
7. Dino Rubino

– Visió jazzística del panorama pianístic global europeu
– Biografies
– Fets extra-musicals relacionats amb la seves vides artístiques
– Anàlisi parcial d’algunes obres i interpretacions
– Audicions i visualitzacions d’aquest material.

– Concert-master de finals de curs (sessió 15).

Bibliografia

– Música y palabras. Rafael Esteve (Océano)
– Vida y música de Bill Evans. Petter Pettinger (Globalrythm)
– Historias curioses del jazz. Lawrence Lindt (Ma non troppo
– Enciclopèdia “Maestros del jazz” (Planeta Agostini)
– Jazz. La historia completa. Julia Rolf (Ma non troppo)
– Historia del jazz moderno. Frank Tirro (Ma non troppo)
– Jazz. Merwin Cooke (Ediciones Destino)
– Atlas de la música (Alianza Atlas)
– Historia de la música occidental. Donald J. Grout (Alianza Música)
– Diccionari de la música. Roland de Candé (Edicions 62)
– Curso de formas musicales. J. Zamacois (Labor)
– Miles Davis y Kind of Blue. Ashley Fahn (Trayectos)
– Miles, la autobiografia. Miles Davis / Quincy Troupe (Alba)
– Música. Magda Güell, Lys Vilà (Barcanova)
– El lenguaje de la armonia. Lluís Vergés (Boileau)
– Si Beethoven pogués escoltar-me. Ramon Gener. ARA llibres.
– L’amor et farà immortal. Ramon Gener. ARA llibres.
– Para entender la música. Manuel Valls.
– Jazz en espanyol. Derivas hispanoamericanes. Julián Riesga. SGAE.
– Jazz en España. Antoni cortés Izquierdo. EdictOrália Música.
– La sinfonia de la libertad. Antoni Batista. Debate.
– Femení i singulars. Històries de dones i música. Victoria Palma. Huygens editorial
– Una historia natural del piano. De Mozart al jazz moderno. Stuart Isacoff. Ed. Turner.
– Musicofília. Relatos de música y cerebro. Oliver Sacks.
– Música. La historia visual definitiva.DK
– Música y cultura. Cristobal Halfter+3. Edelvives.
– Una historia de la música. Lucien Rebatet. Omega.
– Round About Tete. Pere Pons. Libros del Kuldrum.

Dia i hores:

Dimarts de 18:00 a 20:00 hores

30 hores lectives

Calendari:

febrer: 3, 10, 17 i 24
març: 3, 10, 17 i 24
abril: 7, 14, 21 i 28
maig: 5, 12 i 19

Idioma:

Català

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Professor Tutor:

Xavier Dotras Dotras

Tornar a assignatures Sènior

Per a més informació:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es