C’est parti (amb noves activitats)
Benvinguts a l’assignatura ”C’EST PARTI” del programa d’ensenyament UNED-Sènior. En aquesta guia us proporcionem la informació necessària sobre el curs.
Aquest curs va adreçat a totes aquelles persones que ja tenen alguna noció de francès, encara que sigui molt bàsica.
La finalitat que es persegueix és la de poder expressar-se amb una certa fluïdesa en situacions d’àmbit quotidià i de poder entendre de manera general informacions, orals i escrites, que ens trobaríem en un àmbit domèstic i funcional, com per exemple anar a comprar, demanar alguna informació concreta (dia, lloc, preu d’un espectacle), expressar gustos, preferències, etc.
La llengua que presentarem, per tant, serà de caire pràctic i d’ús quotidià.
També tractarem tots aquells aspectes socioculturals que van immersos en l’ús d’aquesta llengua i de la seva cultura com podrien ser per festivitats , costums, països que formen part del mon de la Francophonie, cançons …
Per assolir tot això, treballarem la Comprensió i Expressió Oral (CO i EO), i la Compressió i Expressió Escrita (CE i EE). A partir dels diferents temes tractats, (es presenten en l’apartat 5. Continguts), en cada sessió es duran a la pràctica activitats d’aquestes quatre competències.
Per tal d’orientar l’alumne sobre aquest curs, us deixem a continuació la guia didàctica. Primer s’indiquen breument les condicions necessàries de l’estudiant per cursar l’assignatura, després, els objectius del curs, la seqüenciació dels continguts tractats, els tipus d’activitats previstes i l’avaluació del curs.
Objectius
1) Poder llegir pàgines d’Internet per informar-se i, si s’escau, comprar bitllets de tren/ avió; una entrada al cinema o en qualsevol altre espectacle o esdeveniment.
2) Ser capaços de desenvolupar-se en diferents comerços.
3) Saber iniciar una petita conversa, tant a nivell familiar com informatiu, i concloure-la adequadament.
4) Consultar sense impediments de comprensió ofertes de viatges, reservar allotjaments (hotels o apartaments), ja sigui per escrit o de manera oral (conversant amb l’interlocutor).
5) Ser capaços d’orientar-se dins una ciutat o poble i demanar informació a qualsevol oficina de turisme sobre els diferents llocs d’interès, serveis i activitats.
6) Saber reservar taula en un restaurant, demanar un menú o plat de la carta i saber preguntar sobre els ingredients dels plats.
7) Saber expressar-se en una consulta mèdica si es viatja i també en una farmàcia.
8) Redactar correus electrònics per demanar informació o parlar amb coneguts.
9) Expressar oralment una idea, una opinió.
10) Aplicar els trets fonològics del francès a la producció oral.
11) Conèixer aspectes sòcio-culturals de la cultura francòfona en general.
Metodologia
El curs estarà dividit en 15 sessions de 2 hores cadascuna (30 hores en total).
Durant les classes s’utilitzaran recursos digitals als quals podran tenir accés després els alumnes, i si s’escau fotocòpies per poder realitzar activitats escrites.
L’expressió oral es treballa tant en petits grups classe com en la totalitat del grup (depèn de l’activitat).
La comprensió oral i l’expressió escrita es treballa a partir del temari.
En cada sessió, es proposaran exercicis, que podran ser digitals o per escrit, per tal de poder consolidar el que s’ha explicat.
PROGRAMA
SÉANCE 1 :
• Bienvenue ! Saluer, se présenter et prendre congé
• Motivations pour apprendre le français : situation de cette langue dans le monde.
• Demander et dire son e-mail. L’alphabet
• La possession, le verbe avoir.
• L’accentuation en français et l’intonation.
• Les consignes de la classe. Tutoiement / Vouvoiement
• Les pronoms personnels sujet / les pronoms toniques
• Les numéros de 0 à 100 en France, en Belgique et en Suisse.
SÉANCE 2 :
• Demander ses coordonnés : nationalité, numéro de téléphone fixe et portable.
• Le verbe être
• La marque du masculin et féminin à l’oral et à l’écrit.
• Nommer les pays. Les articles définis et indéfinis.
• Dire le lieu où l’on habite et les langues parlées. Les verbes en ER.
• Echanger des informations personnelles. L’interrogation 1
• La liaison et l’élision.
• Les nombres de 100 à 1000 000
• La Tour Eiffel en chiffres.
SÉANCE 3
• Présenter sa famille. Les adjectifs possessifs
• Dire la profession.
• Décrire et caractériser une personne : le physique, l’apparence et le caractère
• Emploi de C’est / Il-Elle est pour décrire et présenter quelqu’un
• Prendre contact par téléphone
• Les formules de politesse
• Le pronom on.
• Les lettres finales muettes.
SÉANCE 4 :
• Dire et demander ce qu’on aime.
• L’accord et le désaccord : moi aussi / moi non plus, moi si, moi non.
• Les loisirs : le verbe faire / jouer du
• La forme négative
• La soirée
• Les saisons, les mois.
• Le son (y) et (u)
• La France et ses symboles
SÉANCE 5 :
• Se débrouiller dans une ville : demander le chemin et indiquer la direction
• Les lieux de la ville, les déplacements
• La situation dans l’espace : quelques prépositions
• L’impératif
• Dire le pays où on habite : les prépositions en, à, au, aux pays
• Les formules de politesse au conditionnel
• Le verbe aller et les articles contractés.
• Le futur proche.
• Un week-end à Bruxelles.
SÉANCE 6
• Acheter un billet de train. Les questions 2
• Le verbe venir
• Inviter, accepter et refuser une invitation
• Fixer un rendez-vous
• Les indicateurs de temps 1
• Les verbes pouvoir et vouloir au présent
• Rédiger des cartes postales, des mails et des messages courts amicales
• Destinations touristiques Françaises
SÉANCE 7
• Problèmes de santé. Lexique de la santé et des médicaments.
• L’impératif 2 : forme affirmative et négative
• Le présent continu
• La place de l’adverbe
• La modification de l’adjectif : un peu, assez, très, extrêmement.
• Conseiller : il faut, devoir et pouvoir +infinitif (p. 86 Inspire )
• Les voyelles nasales
SÉANCE 8
– Parler de ses activités/ décrire son quotidien
– Les verbes pronominaux au présent
– La fréquence : jamais, parfois, souvent, toujours.
– Les moments de la journée
– Le verbe finir, sortir, partir et dormir au présent.
– Les fêtes et les traditions en France. Quelques curiosités.
SÉANCE 9 et 10
– Demander et donner des informations sur les aliments : savoir faire des achats.
• L’expression de la quantité
• Les articles partitifs
• Le pronom en
• Demander / donner le prix et réagir.
• Le lexique des aliments et des différents types de commerces.
• Faire une recette : les ustensiles de cuisine et les appareils électroménagers
• Réserver une table dans un restaurant et commander un menu ou un plat à la carte.
• Savoir demander des renseignements sur les plats.
SÉANCE 11
• Faire du shopping : lexique des vêtements, accessoires et chaussures
• Caractériser un vêtement / accessoire.
• La place de l’adjectif
• Donner une appréciation positive ou négative.
• Le verbe essayer.
• Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
• Écrire une petite annonce pour vendre un vêtement.
SÉANCE 12 :
• Communiquer de façon simple dans des échanges commerciaux : hôtellerie, l’aéroport, logement.
• Résoudre des problèmes à l’hôtel
• Lexique des transports, station-service, hôtel et logement.
• Prononciation s / z
• «L’échange des maisons»
• La Francophonie
SÉANCE 13 et 14
• Savoir parler de son expérience et raconter des événements passés
• Le passé composé avec avoir et être (forme affirmative et négative)
• Les expressions temporelles : déjà, pendant, encore, il y a
• Rédiger une courte biographie.
• La passionnante vie de Coco Chanel
• La comparaison, les expressions comparatives.
• Introduction à l’imparfait
• La météo
• Vocabulaire sur les vacances et la plage.
• La ville de Montréal.
SÉANCE 15
• Excursió
Bibliografia
• Inspire 1. Version Espagne. Edition Hachette
• Génération Lycée 1. Edition Santillana Français. Didier Français Langue Étrangère.
• Vite et Bien A1 – A2 Méthode rapide pour adultes. Edition Clé International
• Français.com, méthode de français professionnel et des affaires. Edition Clé International
• Grammaire en dialogues. Edition Clé International
• Grammaire progressive du français. Niveau intermédiaire. Edition Clé International
• Grammaire pratique du français. Edition Hachette
SITES WEB
• http://www.wordreference.com
• http://www.rfi.fr
• http://www.tv5monde.com
• http://www.scoop.it/t/passion-fle
• http://www.lepointdufle.net
• https://www.francaisavecpierre.com/
• http:// lyric gaps
Dia i hores:
Dimarts de 18:00 a 20:00 hores
30 hores lectives
Calendari:
setembre: 23 i 30
octubre: 7, 14, 21 i 28
novembre: 4, 11, 18 i 25
desembre: 2, 9 i 16
gener: 13 i 20
Idioma:
Català / Francès
Lloc:
Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)
Professor Tutor:
Maroua El Ouazzani Satori
Inscripcions:
Tornar a assignatures Sènior
Per a més informació:
UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es
