Aquest curs proposa una anàlisi crítica del Tardofranquisme i de la seva incidència immediata en la Transició espanyola a través del cinema de ficció, entès com a font històrica, dispositiu cultural i espai de construcció de memòria col·lectiva. Lluny d’una lectura conciliadora del període, el curs posa l’accent en les formes de repressió visibles i invisibles, en les continuïtats del poder i en les fractures socials, polítiques i morals, prenent el període 1969–1975 com a eix històric que permet connectar passat i present.

A partir d’un corpus de 40 pel·lícules, el curs analitza com el cinema ha contribuït tant a contraposar relats alternatius a l’oficialisme del règim com a qüestionar-lo de manera progressiva mitjançant la sàtira, l’al·legoria, la metàfora i la reconstrucció històrica. El cinema esdevé així una eina privilegiada per analitzar com la dictadura franquista va intensificar les seves formes de dominació i repressió en el seu tram final i quina va ser la incidència en la dècada posterior a la mort de Franco.

Finalment, el curs aborda la manera com, al llarg dels darrers cinquanta anys, el cinema ha revisitat críticament aquest període clau, posant en qüestió els límits del relat hegemònic sobre el pas del Tardofranquisme a la Democràcia. D’aquesta manera, el curs es vincula als debats contemporanis sobre memòria històrica i democràtica, tot subratllant el paper central de la cultura audiovisual en la interpretació del nostre passat recent.

Objectius

• Analitzar el cinema com a eina privilegiada per a l’estudi del tardofranquisme i de les seves continuïtats polítiques, socials i culturals durant la Transició.
• Comprendre les diferents formes de repressió institucional, simbòlica, social i cultural presents en el tram final de la dictadura i en els primers anys de la democràcia.
• Desenvolupar una lectura crítica dels relats cinematogràfics sobre la Transició, posant en qüestió els discursos de normalització, reconciliació i oblit.
• Fomentar una reflexió activa sobre la memòria democràtica, els drets humans i el paper de la cultura audiovisual en la construcció del passat recent.
• Dotar l’alumnat d’eines per interpretar el cinema com a font històrica i com a espai de conflicte entre memòria, poder i representació.

Metodologia

• Projecció i anàlisi de fragments cinematogràfics seleccionats, contextualitzats històricament.
• Relació entre les fonts audiovisuals i el context polític, social i cultural del període estudiat.
• Enfocament participatiu, adaptat al públic adult i orientat a la reflexió crítica.

Adreçat a

Obert al públic en general

Idioma:

Català

Lloc:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Ponent:

Xesco Montañez Zarcero. Historiador i cinèfil

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. matí: 93 753 96 60
Tel. tarda: 93 753 01 57

Taller fotogràfic que té com a objectiu visibilitzar les desigualtats i els privilegis de gènere a través de passejades fotogràfiques pels nostres barris. L’alumnat realitzarà un projecte fotogràfic en què analitzarà el seu barri des de la perspectiva de gènere i descobrirà com l’urbanisme no és neutre, sinó que ha estat construït a partir d’una experiència particular: la de l’home.
Als nostres barris trobem, entre altres exemples, espais poc il·luminats, noms de carrers majoritàriament d’homes, parcs i places ocupats sobretot per ells, cartells publicitaris on s’hipersexualitza la dona o senyals de trànsit amb representacions masculines. Les
fotografies que es realitzin formaran part d’una exposició fotogràfica col·lectiva.
L’objectiu del curs és que l’alumnat desenvolupi un projecte fotogràfic on es visibilitzin els privilegis i les desigualtats de gènere.
Els assistents descobriran el valor narratiu i social de la fotografia, i un fotògraf professional els guiarà durant tot el procés del taller. La mostra fotogràfica permetrà als participants materialitzar i comunicar idees, i al públic assistent, descobrir una mirada crítica sobre aspectes relacionats amb el gènere.

Objectius

• Apropar l’alumnat al llenguatge de la fotografia des d’un vessant crític i social. Incentivar l’esperit reflexiu.
• Treballar l’expressió oral, els valors i l’autonomia a través de la pràctica creativa.
• Generar espais de reflexió i debat col·lectiu dins l’aula.
• Ser capaç d’expressar una idea o una emoció a través de la fotografia.

Metodologia

Es realitzaran sessions dins i fora de l’aula. L’alumnat haurà de desenvolupar un projecte fotogràfic en què es visibilitzin les desigualtats i els privilegis de gènere a través de passejades fotogràfiques pels nostres barris. Durant les sessions a l’aula es visualitzaran les fotografies realitzades per l’alumnat, així com exemples d’altres fotògrafes que han dut a terme projectes relacionats amb les desigualtats de gènere. L’alumnat aprendrà també els conceptes bàsics de la fotografia, com són la llum, la composició i el valor narratiu i social de la fotografia. En les sessions a l’exterior es posaran en pràctica els conceptes tècnics exposats a l’aula i, amb les imatges finals dels projectes personals, es crearà una exposició col·lectiva que esdevindrà el resultat final del taller.

Adreçat a

Tots els interessats, no requereix cap coneixement previ per poder seguir el curs.

Idioma:

Català

Lloc:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Professor Tutor:

Jordi Barreras

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. matí: 93 753 96 60
Tel. tarda: 93 753 01 57

Aquesta formació està pensada com un primer contacte amb la llengua catalana per a un alumnat nouvingut. Aquests provenen de diversos orígens i no sempre tenen coneixements d’alguna llengua romànica. Per aquest motiu, com treballarem les habilitats lingüístiques dependrà molt de la composició del grup i el seu grup lingüístic d’origen.

Objectius

Comprendre i saber utilitzar el vocabulari corresponent a diferents situacions comunicatives.

1. Iniciar-se en la diferència del gènere i nombre dels mots treballats.
2. Començar a utilitzar els determinants.
3. Conèixer els noms dels números i la seva escriptura
4. Conèixer el nom dels colors més usuals.
5. Iniciar-se en l’adjectivació.
6. Iniciar-se en el coneixement de la conjugació verbal.
7. Utilitzar verbs relacionats amb activitats diàries.

Metodologia

Classes on es treballa especialment la comprensió oral i escrita així com l’expressió oral, principalment amb activitats individuals i grupals que requereixen que els alumnes facin l’ús d’aquestes habilitats.
Algunes d’elles són:

• Activitats mecàniques, on es dóna el model de l’estructura a treballar i els assistents la practiquen amb una interacció diversa, però repetint la mateixa estructura.
• Activitats contextualitzades on cal utilitzar algunes de les estructures presentades i practicades anteriorment; però simulant una situació real.
• Activitats obertes que mantenen el grau de contextualització; però que, a més d’incorporar les estructures treballades, deixin espai a la improvisació de l’alumnat, sempre en el grau que permeti el seu nivell lingüístic.

Adreçat a

Alumnes nouvinguts.

Idioma:

Català

Lloc:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

Professor Tutor:

Maribel Macià Ubach

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Per a més informació:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils
Tel. matí: 93 753 96 60
Tel. tarda: 93 753 01 57