Presentació del programa UNED Sènior 2n quadrimestre Barcelona
Presentació del Programa UNED Sènior Barcelona
2n quadrimestre 2025-2026
Per a més informació:
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
senior@barcelona.uned.es
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
senior@barcelona.uned.es
Com està afectant l’ús de la IA a les humanitats? Com es transformen el gènere de l’assaig i el de l’article científic? En aquesta xerrada repassarem algunes formes i estils d’escriptura que van circular des de finals del segle XX, especialment en el món de la filosofia. Després debatrem els canvis i mutacions que han introduït les noves tecnologies de la informació, l’accés a dades, les xarxes socials i, sobretot, la Intel·ligència artificial generativa amb llenguatges naturals, a través de converses i textos. Veurem com el problema no és que la IA generi uns certs tipus de textos, sinó que els humans imiten cada vegada més l’estil de la IA. A diferència d’altres filòsofs, no predicarem a favor d’una volta a l’oralitat, o “a l’art socràtic de no escriure, sinó parlar”, com ha dit recentment Wolfran Eilenberger. Més aviat defensarem la coproducció de contextos favorables per al desenvolupament de noves pràctiques i arts de l’escriptura.
Obert al públic en general.
Dijous, 27 de novembre a les 18:00 hores
Presencial i virtual en directe.
Servei tècnic virtual: 93 606 56 92
Castellà
Ramón del Castillo: Catedràtic d’Universitat UNED / Facultat de Filosofia i Antropologia
Tornar a activitats i cursos
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58 08016
Barcelona
Tel. 93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es
El curs pretén un acostament als clàssics, entenent el terme en un sentit ampli, allunyat dels tòpics que sovint els acompanyen i que ens els fan llunyans,
Les sessions volen ser molt obertes i molt corals. Partirem d’uns pressupostos teòrics però la part més important estarà dedicada a la lectura i comentari de fragments d’obres considerades clàssiques a fi de trobar en ells aquells aspectes teòrics treballats però sobretot, amb la intenció de gaudir-los.
A cada sessió el participant disposarà d’un dossier amb els textos que es comentaran i que haurà rebut amb anterioritat perquè els hagi pogut fer seus i la sessió sigui molt activa.
A més d’aquestes lectures, els participants podran proposar i compartir lectures pròpies per a valorar la seva catalogació com a clàssics.
Fomentar i gaudir la lectura d’obres i autors, sovint allunyats en el temps o que hem catalogat com a difícils, antiquats o fora del nostre cercle d’interessos.
Tothom interessat a gaudir amb la lectura i a compartir la seva experiència lectora.
Sessió I: Els clàssics qui són?
Sessió II: Clàssics universals vs clàssics locals?
Sessió III: I si els clàssics em semblen antiquats?
Sessió IV: Pot ser que hagi parlat amb un clàssic?
Dijous d’11:30 a 13:30 hores
8 hores
novembre: 13, 20 i 27
desembre: 4
30€
Català i Castellà
Presencial
Glòria López Forcén. Llicenciada en Filologia Hispànica, Professora Tutora UNED Barcelona
Tornar a activitats i cursos
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es
Aquest curs ofereix una aproximació als factors que intervenen en el procés de l’escriptura literària. L’objectiu general és proporcionar els recursos que ajuden a desenvolupar les habilitats per a la creació literària.
El curs se centra en el gènere del conte o relat breu, ja que facilita l’observació dels avanços en el procés creatiu de l’alumnat.
Els mínims teòrics s’articulen com a guia per a la creació de textos i per a proporcionar eines de correcció i millora d’aquests. Les activitats del taller se centren en la creació i anàlisi de textos.
A partir de propostes lúdiques ens proposem estimular la creativitat dels participants i desenvolupar el sentit crític amb pautes en la fase de correcció, tant dels textos propis com d’altres autors.
• Promoure el plaer de la lectura i la creació literària.
• Conèixer les característiques de la narració i els seus mecanismes bàsics de funcionament.
• Oferir recursos i estratègies per a la creació de textos literaris.
• Estimular la creativitat a partir de propostes lúdiques i el sentit crític durant la fase de correcció dels textos.
• Guiar en la creació de textos literaris i proporcionar eines per a corregir-los i millorar-los.
• Desenvolupar habilitats per a l’anàlisi textual.
• Amb caràcter voluntari, escriure un relat original de tema lliure, amb una extensió màxima de 6 pàgines a doble espai i amb Arial 12.
Cada sessió combinarà tres dinàmiques:
• Una part teòrica amb la lectura i anàlisi de textos narratius seleccionats que serveixin de model per als conceptes específics tractats.
• Una part de la sessió es dedica a les activitats de taller, centrades en la creació i anàlisi de textos (revisió i correcció dels textos elaborats).
• La tercera part serà la lectura col·laborativa dels textos, amb una mirada crítica. Es tracta, sobretot, de gaudir del procés i sorprendre’ns amb el resultat final.
• A meitat del curs, es deixen dues setmanes lliures perquè l’alumnat tingui més temps per a l’elaboració del seu relat
Per a participar en el curs, no es necessiten coneixements teòrics específics, sol desitjos d’aprendre a contar històries i de gaudir a través de la lectura i l’escriptura. Pretén ser un curs eficient tant en el nivell d’iniciació com per a aquells que ja siguin aficionats a l’escriptura i vulguin aprofundir i depurar la seva veu i estil propis.
(8 Sessions de 2 hores)
1. 17 d’octubre: Presentació del curs-taller. La narració literària. El procés de creació. De la idea al text. Mecanismes de la imaginació/ Exercicis de desbloqueig.
2. 24 d’octubre: El conte/ relato com a gènere. Teoria i pràctica del conte. Subgèneres temàtics. Anàlisi de textos.
3. 31 d’octubre: Eines i tècniques de la creació literària: Elements que conformen un relat. Narrador i punt de vista. Monòleg, fluir de consciència, estil indirecte.
4. 7 de novembre: Treball autònom. Elaboració del relat.
5. 14 de novembre: Treball autònom. Elaboració del relat.
6. 21 de novembre: Trama, argument i estructura. Tema i premissa. Metàfora i isotopies. Correlat objectiu. Estructura temàtica.
7. 28 de novembre: Creació de personatges. El diàleg, el monòleg. Coherència contextual i veu pròpia.
8. 5 de desembre: Espai i temps del relat. Anàlisi de textos
9. 12 de desembre: Els motius literaris, el to, el ritme, l’atmosfera, les tècniques de versemblança. Escriure amb els sentits. La metàfora i el significat.
10. 19 de desembre: Presentació de treballs. Lectura i anàlisi de textos.
Lectures
• “Casa tomada” (Bestiario, 1951), de Julio Cortázar.
• “Vendrán lluvias suaves” (Crónicas marcianas, 1950), de Ray Bradbury.
• “Hablar con viejas” (La habitación de Nona, 2015), de Cristina Fernández Cubas
• “Mecánica popular” (De qué hablamos cuando hablamos de amor, 1981), de Raymon Carver
• (Crónicas de motel, 1982), de Sam Shepard
• (Los niños tontos, 1956), de Ana María Matute.
• “Subasta” (Pelea de gallos, 2018), de María Fernanda Ampuero.
General
Bradbury, R. (1998). Zen en el arte de escribir. Minotauro..
Fernández Rozas, Gloria, (2009) Escribir y reescribir. Talleres Fuentetaja
Kohan, S.A. (1998) . Cómo lo reescribo. Grafein Ediciones.
Queneau, R. (2009). Ejercicios de estilo. Cátedra.
Steele, A. ed. Gotham Writers´ Workshop (2012). Escribir ficción. Alba.
VVAA (2020). Escribir cuento. Páginas de la espuma.
Zapata, A. (2003). La práctica del relato. Talleres Fuentetaja.
Divendres de 9:00 a 11:00 hores
16 hores
octubre: 17, 24 i 31
novembre: 7, 14, 21 i 28
desembre: 5, 12 i 19
55€
Català / Castellà
Presencial
Herminia Meoro Cervilla. Filòloga. Màster en Creació Literària UPF
Tornar a activitats i cursos
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es
Aquest curs consistirà en un viatge a l’Europa Medieval a través de diferents obres d’art de diferents països, per poder observar la situació europea deixant enrere els tòpics apresos i podent crear una història cultural allunyada de simples lluites de poder.
L’objectiu d’aquest curs és oferir una nova visió d’una historia coneguda, la del món medieval, a través d’obres cabdals de l’art, entenent que les creacions artístiques són fruit d’un moment concret i que ens permeten observar els conflictes des de diferents perspectives.
Classes magistrals amb suport gràfic (presentacions de power point i textos) amb recomanacions bibliogràfiques abans i/o després de cada sessió.
Totes aquelles persones apassionades de l’art i la cultura occidental, amb ganes d’aprendre i compartir. No cal tenir coneixements previs.
1. La memòria de la conquesta: el tapís de Bayeux.
2. L’Espanya de les Cultures: Al-Andalus i el Sefarad
3. Ravenna i l’art bizantí
4. L’arquitectura de la llum: el sorgiment del gòtic.
5. Una ullada a les ciutats medievals: L’al·legoria del bon i mal govern
6. Jan van Eyck i El matrimoni Arnolfini
Alfani, Guido, Como dioses entre los hombres. Una historia de los ricos en Occidente, Ático de los libros, 2024
Balbás, Yeyo, Espada, hambre y cautiverio. La conquista islámica de Spania, Desperta Ferro, 2022
Gómez Pérez, Rafael, Breve historia de la cultura europea, Rialp, 2005
La resta de Bibliografia serà aportada per la docent sessió per sessió.
Dilluns de 16:00 a 17:30 hores
9 hores
novembre: 3, 10, 17 i 24
desembre: 1 i 15
30€
Català
Virtual en directe i diferit
Servei tècnic: 93 606 56 92
Gina Driéguez Mallén. Historiadora de l’art, docent i divulgadora
Tornar a activitats i cursos
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es
Des de la dècada de 1980 s’han implementat els estudis i les exposicions dedicats a les nombroses artistes que van participar en els moviments de les anomenades “Primeres Avantguardes”. Conèixer la trajectòria i l’obra de creadores com Marie Laurencin (1883-1956), María Blanchard (1881-1932), Sophie Taeuber-Arp (1889-1943), Maruja Mallo (1902-1995) i Leonor Fini (1908-1996) permet redescobrir les seves aportacions als “ismes” de les avantguardes de la primera meitat del segle XX i reconstruir de manera més coherent i completa el sistema de l’art d’avantguarda que es va desenvolupar en aquest període.
Aquest curs es proposa analitzar la trajectòria i la producció artística de Marie Laurencin, María Blanchard, Sophie Taeuber-Arp, Maruja Mallo i Leonor Fini, els qui van establir vincles amb diversos “ismes” de les avantguardes artístiques de la primera meitat del segle XX com el Cubisme, el Dadaisme i el Surrealisme.
El curs es durà a terme en línia, i se centrarà en l’anàlisi dels escrits i les obres plàstiques de les artistes esmentades. Les sessions estaran plantejades per a afavorir el diàleg i l’intercanvi d’idees entre els qui assisteixin al curs en directe.
1) Introducció
2) Marie Laurencin
3) María Blanchard
4) Sophie Taeuber-Arp
5) Maruja Mallo
6) Leonor Fini
ARCQ, Tere; MARTÍN, Carlos (comis.), Io sono Leonor Fini, catálogo de la exposición, Milano, Moebius, 2025.
BARCENILLA, Haizea, et al., Maestras, catalogo de la exposición, [Madrid], Museo Nacional Thyssen-Bornemisza, 2023.
DIEGO, Estrella, de, Sophie Taeuber-Arp. Caminos de vanguardia, catalogo de la exposición, Málaga, Museo Picasso de Málaga, 2009.
MANGINI, Shirley, Maruja Mallo y la Vanguardia española, Barcelona, Circe Ediciones, 2012.
MARCHESSEAU, Daniel (dir.), Marie Laurencin (1883-1956), catalogo de la exposición, Paris, Editions Hazan, 2013.
SANTIAGO, Teresa (ed.), María Blanchard. Pintora a pesar del cubismo, catálogo de la exposición, s.l. / Barcelona, Fundación Museo Picasso Málaga. Legado Paul, Christine y Bernard Ruiz-Picasso / Editorial RM Verlag, 2024.
Dimarts de 16:10 a 17:40 hores
9 hores
novembre: 4, 11, 18 i 25
desembre: 2 i 9
30€
Castellà
Virtual en directe i diferit
Servei tècnic: 93 606 56 92
Michela Rosso. Historiadora de l’art
Tornar a activitats i cursos
UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es