Select Page

La incorporación al mercado laboral

Una vegada arriba el moment d’incorporar-se al mercat laboral, és possible que sorgeixin alguns interrogants:

  • com puc aconseguir un treball acord als meus estudis?,
  • quines tipologies de contractes existeixen?, en quins aspectes haig de fixar-me en signar un contracte?,
  • quins són els meus drets com a futur empleat/da?.

Accedir al mercat laboral amb ple coneixement és fonamental. Això implica estar al corrent de les oportunitats disponibles, com i on buscar-les, comprendre les eines necessàries per destacar la nostra candidatura, entendre les diferents modalitats contractuals, saber interpretar una nòmina i, en essència, posseir un coneixement bàsic per assegurar els nostres drets laborals.

Programa

Divendres 18 d’octubre de 17:00 a 19:00h

Sessió 1: Com preparar la incorporació al mercat laboral

    • L’autoconeixement (Com soc, què vull fer, autoanàlisi d’un mateix)
    • Actituds professionals més valorades
    • Les oportunitats laborals (on buscar treball, portals de treball…)
    • Les eines per a buscar treball (CV, carta/correu de presentació, networking)
    • El treball en l’Administració Pública.
    • L’entrevista de treball (consells, posada en escena…)

 

Divendres 25 d’octubre de 17:00 a 19:00h

Sessió 2: Nocions bàsiques per a l’acompliment laboral.

    • Els drets i obligacions dels treballadors/as.
    • La jornada de treball.
    • Tipologies de contractes.
    • El salari.
    • L’acomiadament.

Data:

divendres 18 i 25 d’octubre de 2024

Horari:

de 17:00 a 19:00h

Preu:

1 sessió: 12€ / 10€ alumnes UNED 2 sessions: 20€ / 16€ alumnes UNED

Ponent:

Anna – Clara Martínez Fernández. Doctora en Dret i Professora-tutora Facultat de Dret UNED Província de Barcelona

Modalitat:

Les dues sessions es faran presencialment i en línia en directe i en diferit.

Inscripció:


Informació del Centre

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
suportestudiant@barcelona.uned.es

Aproximación al abuso sexual infantil: detección, prevención y actuación

D’acord amb les últimes dades disponibles, 1 de cada 5 nens i nenes són víctimes de violència sexual a Europa (Consell d’Europa, 2010). Les xifres són similars a Espanya, on segons l’informe de Save the Children (2017) “Ojos que no quieren ver”, entre un 10 i un 20% de persones han patit abus sexual infantil (ASI). A més, a les alarmants xifres prèvies, es suma l’increment degut a la pandèmia, d’un 10% segons fonts com la Fundació d’Ajuda a Nens i Adolescents en Risc, ANAR (2020).

L’abús sexual infantil té greus conseqüències, entre elles: problemes de salut física (lesions i enfermetats); dificultats d’aprenentatge (problemes de rendiment a l’escola); conseqüències psicològiques i emocionals (trastons afectius, trauma, ansietat, inseguretat y destrucció de l’autoestima); problemes de salut mental (ansietat i trastorns depresius, trastorns dissociatius o intents de suïcidi) i comportaments perjudicials per a la salut (abús de substàncies addictives o la iniciació precoç en l’activitat sexual).

A la resposta que es dona a aquesta realitat, es troben nombroses faltes i falls. Sorprèn que entre les notificacions del Registre Unificat de Serveis Socials sobre Violència contra la Infància (RUSSVI) a l’any 2020, només un 9% procedeixen dels serveis sanitaris, entre ells, professionals de la psicologia. A més, del total de casos d’ASI, només el 15% són denunciats (Save the Children Espanya, 2017).

La formació especialitzada és molt limitada i quan existeix s’ofereix en espais específics d’educació informal. Només el 13,1% dels estudiants de Psicologia té coneixement de mètodes d’avaluació de l’abús sexual infantil  (Pereda et al., 2012). En quant a l’àmbit educatiu, només el 15% de les escoles que van tenir coneixement d’abusos sexuals ho van informar. Save the Children (2017) apunta que la formació inicial del professorat no menciona en cap moment dada alguna sobre abusos sexuals contra menors i, per tant, recull la necessitat de dotar d’informació i eines al personal docent. Així mateix, la Llei de protecció integral a la infància i la adolescència davant a la violència recull lanecessitat de formació especialitzada, inicial i contínua en matèria de drets fonamentals de la infància i la adolescència als professionals que tinguin un contacte habitual amb persones menors d’edat. 

Aquest curs ajudarà a estudiants i professionals en contacte amb la població infanto-juvenil a comprendre detalladament la problemàtica de l’ASI, així com dur a terme una adequada prevenció i detecció, utilitzant les tècniques més actualitzades ia valades per les Guies Internacionals.

PROGRAMA

Sessió 1: Conceptualització i prevenció de l’abús sexual infantil.

Sessió 2: Indicadors per a la detecció i actuació davant la revelació de l’abús sexual infantil. 

Bibliografia

Abuso sexual en la infancia y la adolescencia según los afectados y su evolución en España. (2008-2019) · 03/01/2021. Fundación ANAR 2021.

COUNCIL, O. E. (2012). One in Five: Council of Europe campaign to stop sexual violence against children. Dostupné na: http://www. coe. int/t/dg3/children/1in5/Source/Campaign, 20.Benito R.

Consecuencias del maltrato infantil para el neurodesarrollo y su impacto en el entorno escolar. JONED. Journal of Neuroeducation. 2023; 4(1): 7-20. doi: 10.1344/ joned.v4i1.42378

Hébert, M., Langevin, R., & Oussaïd, E. (2018). Cumulative childhood trauma, emotion regulation, dissociation, and behavior problems in school-aged sexual abuse victims. Journal of Affective Disorders, 225, 306-312. https://doi.org/10.1016/j.jad.2017.08.044

Papalia, N. L., Luebbers, S., Ogloff, J. R. P., Cutajar, M., & Mullen, P. E. (2017). The long-term co-occurrence of psychiatric illness and behavioral problems following child sexual abuse. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 51(6), 604-613. https://doi.org/10.1177/0004867416667232

Pereda, N., & Gallardo-Pujol, D. (2011). Revisión sistemática de las consecuencias neurobiológicas del abuso sexual infantil [Neurobiological consequences of child sexual abuse: a systematic review]. Gaceta sanitaria, 25(3), 233–239. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2010.12.004

Save the Children (2017). Ojos que no quieren ver. Los abusos sexuales a niños y niñas en España y los fallos del sistema. Save the Children España. Recuperado de: https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/ docs/ojos_que_no_quieren_ver_12092017_web.pdf

World Health Organization . (2020). Global status report on preventing violence against children 2020. https://www.who.int/teams/social-determinants-of-health/violence-prevention/global-status-report-on-violence-against-children-2020 [Google Scholar]

Dia i hores:

Divendres: de 15:00 a 20:00 hores

Espai on es realitza:

Aula 1-2

Hores lectives:

10 hores

Calendari:

Novembre: 8 i 15

 

Idioma:

Castellà

Modalitat presencial o en línia en directe.

 

Ponent:

Victoria Espinoza Lorenzo: Doctora en Psicologia Clínica

Laura Núñez Moreno: Psicòloga General Sanitària i terapeuta EMDR

Inscripcions:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra mena de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

Tornar a activitats i cursos

Per a més informació al centre:

UNED Barcelona
Avinguda Rio de Janeiro, 56-58
08016 – Barcelona
activitats@barcelona.uned.es

 

Jornades d’Acollida per a nous alumnes de Grau

Jornades d’Acollida per a nous alumnes de Grau

Sessions obertes a tots els estudiants que inicien els seus estudis en la UNED. Orientacions sobre la metodologia d’estudi, els recursos disponibles i els serveis del Centre (exàmens, tutories, cursos virtuals,…).

Dirigides als futurs estudiants de Grau:

– Admissió i matrícula
– Campus Uned (com consultar el calendari d’exàmens, notes, com demanar un certificat, activació i consulta del Correu Uned,…)
– Cursos Virtuals (guia d’estudi, lliurament de proves d’avaluació, consulta de fòrums,…)
– Tutories presencials (horari de tutories, consulta d’incidències,…)
– Tutories en línia (oferta del servei, com accedir,…)

Objectius:

Aquestes jornades tenen com a objectiu que els estudiants de la UNED coneguin el funcionament dels estudis de Grau i els serveis presencials i en línia que disposen.

Ponents:

Centre de Barcelona:
Silvia Barreiro. Responsable Pla d’Acollida UNED Barcelona

Centre de Santa Coloma:
Luisa Ramos. Servei d’Atenció a l’Estudiant UNED de Santa Coloma

Centre de Sant Boi:
Vanessa Martín. Coordinadora UNED de Sant Boi

 

En línia en directe:

dilluns 26 de febrer 11:00h

dilluns 11 de març 18:00h

 

Presencial al Centre de Barcelona:
Avinguda de Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona

divendres 16 de febrer 18:00h

 

Presencial al Centre de Santa Coloma:
Recinte Torribera, Edifici la Torre
C/Prat de la Riba, 171
08924 Santa Coloma de Gramenet

dijous 15 de febrer 17:00h

 

Presencial al Centre de Sant Boi:
Edifici l’Olivera. Plaça Montserrat Roig, 1, 1a planta
08830 Sant Boi de Llobregat

dijous 22 de febrer 18:00h

 

Coneix la teva biblioteca!

Coneix la teva biblioteca!

T’has matriculat i no saps quins llibres necessites? Vols agafar en préstec la bibliografia bàsica? Vols conèixer si els llibres de les assignatures dels teus estudis es troben en format electrònic?

Amb aquesta jornada podràs conèixer tots els serveis i recursos que ofereix la biblioteca de la UNED.

Objectius:

Aquesta jornada té com a objectiu que els estudiants de la UNED coneguin i aprenguin a fer un bon ús de la biblioteca:

• Conèixer el funcionalment i els serveis de la biblioteca
• Donar orientació bibliogràfica
• Accedir als recursos electrònics
• Conèixer la pàgina web i App de la biblioteca

A qui va adreçat:

Estudiants de grau, màster i curs d’accés dels Centres de la UNED de la província de Barcelona.

PROGRAMA

• Coneix la biblioteca: funcionament i serveis

• Què puc trobar a la pàgina web de la biblioteca?

• Informació bibliogràfica:

• Quina bibliografia necessito?
• Buscador de la UNED: com localitzo la bibliografia?

• Com reservo els documents?

• Com puc accedir al compte d’usuari de la Biblioteca

• Descobreix la col·lecció electrònica de la Biblioteca: bases de dades, llibres electrònics i revistes electròniques

• App de la biblioteca

Idioma:

Català / Castellà (consulta la informació específica de cada Jornada)

Hores lectives:

1.5 hores

Ponent:

Mireia Roig, responsable de la biblioteca de Barcelona

 

 

 

 

Inscripció gratuïta:

Presencial al Centre de la UNED de Barcelona

dilluns 18 de març de 2024 – 11:00h

dijous 21 de març de 2024 – 17:30h

divendres 22 de març de 2024 – 11:00h

En línia en directe

dimarts 19 de març de 2024 – 17:30h

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
suportestudiant@barcelona.uned.es

Història & crispetes: de les coves a les piràmides

Història & crispetes: de les coves a les piràmides

“Història & crispetes” és una mirada cinematogràfica al passat de la Humanitat. Una aproximació heterodoxa i lúdica que uneix educació audiovisual i anàlisi historiogràfica en un curs que parteix del reconeixement del cinema com a eina d’ensenyament-aprenentatge de la Història, alhora que invitació a la reflexió sobre l’aportació cultural del cinema a la difusió del coneixement històric.
Aquesta proposta s’articula mitjançant la selecció i projecció comentada de breus fragments de pel·lícules de cinema històric, un gènere present des del naixement del cinema mut, molt popular durant tot el segle XX, que ha revifat en els nostres dies gràcies a la major accessibilitat promoguda per les plataformes comercials d’streaming i també a l’impacte audiovisual de les noves tècniques de digitalització utilitzades en les produccions més recents.
Cronològicament, el nostre viatge cinematogràfic començarà tot visitant els períodes més llunyans de la Història de la Humanitat: els remots i misteriosos temps de la prehistòria paleolítica i neolítica. Pel·lícula a pel·lícula, fragment a fragment, avançarem històricament per la geografia dels mons perduts de l’Antiguitat mesopotàmica, egípcia i grecoromana. Una acurada selecció del millor cinema de ficció històrica ens transportarà audiovisualment des de les coves prehistòriques fins a les grans piràmides, des de la hominització al naixement de les religions i a l’ascens i caiguda dels grans imperis de l’Antiguitat.

Objectius:

• Realitzar un recorregut per la història de la Humanitat des de la Prehistòria fins a la plenitud grecorromana, mitjançant una selecció del millor cinema de ficció històrica.
• Valorar les produccions cinematogràfiques en el seu context de realització i alhora com a eines pel coneixement dels grans fenòmens del nostre passat històric.
• Estimular la participació, el debat i l’esperit crític des de l’experiència personal de l’alumne davant els esdeveniments històrics i els diferents discursos historiogràfics.

A qui va adreçat:

Aquest curs s’adreça tant als amants de la història com del cinema, en especial als espectadors interessats en l’evolució del cinema històric com a manifestació cultural i recurs de divulgació historiogràfica.

PROGRAMA

Sessió 1, dimarts 18 d’abril de 18 a 19’30h: Cavernícoles, dinosauris i bikinis: cinema i prehistòria.
Sessió 2, dimarts 25 d’abril de 18 a 19’30h: Temples i piràmides: Mesopotàmia i l’Antic Egipte a la gran pantalla.
Sessió 3, dimarts 2 de maig de 18 a 19’30h: Patriarques, jutges i profetes: la història bíblica al cinema.
Sessió 4, dimarts 9 de maig de 18 a 19’30h: Déus, herois i guerrers: pèplums de l’Antiga Grècia.
Sessió 5, dimarts 16 de maig de 18 a 19’30h: SPQR: pèplums de la Roma arcaïca i republicana.
Sessió 6, dimarts 23 de maig de 18 a 19’30h: Roma victrix: ascens i caiguda imperial

Idioma:

Català

Hores lectives:

9 hores

Dies i hora:

Dimarts de 18:00 a 19:30 hores

del 18 d’abril al 23 de maig de 2023

Lloc:

Espai Cultural Can Ventura del Vi.
Carrer de la Santa Creu 3-5.
08348 – Cabrils

 

 

Ponent:

Xesco Montáñez. Professor tutor UNED Sènior Barcelona

Inscripció:

Preu del curs: 18€
(D’acord amb l’Ordenança Fiscal núm. 27 el preu del curs de 30h és de 60€, però es cobrarà la part proporcional a les 9h dels cursos actuals).

L’adreça d’inscripció és Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
937 539 660 · garciabvc@cabrils.cat

 

 

 

Per a més informació:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Spanish intensive courses with DELE exam preparation

Activities

Spanish intensive courses with DELE exam preparation

 

Inici » Sense categoria » Pàgina 8

Our Intensive Spanish courses are designed to help students make speak fluently in Spanish in different sociocultural context and be capable of communicating effectively in everyday life.

In addition, these courses provide students an intensive training to pass the DELE exam, an official qualification granted by the Spanish government through the Instituto Cervantes.

Nivel A1

Level A2

Level B1

Level B2

Level C1

Small student groups

Language:

Spanish

Teaching hours:

90 hours

Professor:

Miriam Gázquez

PhD in Hispanic Philology and Spanish foreign language teaching expert

Modality:

Classes in-person

Morning and afternoon courses

Course schedule:

First trimester: October – December
Second trimester: January – March
Third trimester: April – June
Summer intensive course: July

*If you want to join our courses after the trimester have started, please, write us to take a place.

Registration:

Send us your personal information through the form, and the coordinator will contact you to do a level test and offer you the most suitable course for you.

Course Price:

360€

Tuition fees can be divided in 2: 60% at the beginning of the course and 40 % a month later.

Payment methods: card or bank transfer

Cancellation must be received before the course starting, in order to have a refund. No refund will be given for any cancellations after the course start date unless in exceptional circumstances (being at the hospital).

UNED Barcelona reserves the right to cancel a student’s course in the event of unsatisfactory attendance.

Attendance:

Students must attend a minimum of 75% of their lessons in order to receive a course certificate.

 

Objectives of the courses:

– Developing and improving your communication skills: our Spanish language courses are designed specially to offer students inclusive and quality learning based on everyday communication needs.

– The activities follow a completely communicative and innovative methodology recommended by the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages). They help students to mastering the language in different sociocultural contexts and enable them to communicate effectively in real life.

– The classes are focused on learning the use of the language. In each topic students perform collaborative tasks, projects, and role plays that simulate real-world situations. This work allows them to consolidate their learning through experience in a pleasant and stimulating environment.

– Training students to pass the DELE exam to certify officially their knowledge of Spanish.

– Our Spanish courses will prepare students to obtain the following qualifications:

Spanish Diploma level A1
Spanish Diploma level A2
Spanish Diploma level B1
Spanish Diploma level B2
Spanish Diploma level C1

DELE diplomas are internationally valid and offer numerous advantages:

In Spain, the DELE A2 is an essential requirement to apply for Spanish nationality for people from non-Spanish-speaking countries.

In Catalonia, the DELE B1 is necessary to obtain the taxi driver’s credential.

Spanish universities recommend having the DELE B2 for students from non-Spanish-speaking countries.

The Ministry of Health requires the DELE C1 to access a MIR or FIR position

More information:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es