Select Page
Quins són els meus valors?

Quins són els meus valors?

Quins són els meus valors?

El món avui en dia va molt ràpid. La societat està híper accelerada. Rebem, constantment, molta informació sobre el nostre entorn, gràcies a les xarxes socials i a la tecnologia. Quan un va tant accelerat, no ens pregunta com està actuant, simplement, reacciona. Aquesta inèrcia de resposta provoca que en moments de descans i parada (cap de setmana, vacances, dia sense plans etc.) podem sentim buidor, com si ens faltés alguna cosa i no som capaços de gaudir del descans i sentir-nos feliços. Aquest fet és normal, després de tanta demanda exterior es creem expectatives que no són reals i quan frenem el ritme ,ens adonem que no les hem assolit i ens decebem.

Hem construït una imatge mental de la nostra vida per acumulació de dades ràpides sense fonaments i per tant, és una imatge fràgil, incerta i volàtil. Ens falta temps per pensar, reflexionar i no actuar. Poder escollir allò que és important per mi com a ser humà i com a esser social és el que hem permet viure amb satisfacció. Pensar si un viu d’acord amb els seus valors és un exercici de reflexió que ens fa créixer com a persones i com a societat.

PROGRAMA

SESSIÓ 1: Què és un valor. Definició i tipologia de valors. Què és el pensament crític. Definició i passos per fomentar-lo

SESSIÓ 2: Valors ètics: llibertat i justícia

SESSIÓ 3: Valors ètics: responsabilitat i honestedat

SESSIÓ 4: Valors morals: Compassió i cooperació

SESSIÓ 5: Valors morals: coratge i igualtat

SESSIÓ 6: Valors humans: confiança i lleialtat

SESSIÓ 7: Valors humans: obertura i eficiència

SESSIÓ 8: Valors universals: solidaritat i tolerància

SESSIÓ 9: Valors universals: respecte naturalesa i responsabilitat compartida

SESSIÓ 10: Valors en la família i valors socials

SESSIÓ 11: Valors religiosos i espirituals

SESSIÓ 12: Valors intel·lectuals i afectius

SESSIÓ 13: Valors físics i econòmics

SESSIÓ 14: Repàs de tots els conceptes treballats durant el curs.

SESSIÓ 15: Activitat complementària

BIBLIOGRAFIA

Cortina, A; Gray, J; Maria J; Trias, et al. (2002). Educación y valores.

Torralba, F. (2004). Cien Valores para una vida plena” Ed. Milenio

Torralba, F. (2020). Vivir en lo essencial. Ideas y preguntes después de la pandèmia. Plataforma editorial.

Ponent:

Montse Estarlich. Professora-tutora de la UNED Sènior de Canet de Mar

Idioma:

Català

Hores lectives:

30 hores

Dia i hores:

Dilluns de 18:00 a 20:00 hores

Calendari:

Octubre 9, 16, 23, 30
Novembre 6, 13, 20, 27
Desembre 4, 11, 18
Gener 8, 15, 22, 29

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI.
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc.
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

Tornar a oferta Sènior

Més informació al Centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

C’est parti

C’est parti

C’est parti

Benvinguts a l’assignatura » C’EST PARTI « del programa d’ensenyament UNED-Sènior. En aquesta guia us proporcionem la informació necessària sobre el curs.
Aquest curs va adreçat a totes aquelles persones que ja tenen alguna noció de francès, encara que sigui molt bàsica.
La finalitat que es persegueix és la de poder expressar-se amb una certa fluïdesa en situacions d’àmbit quotidià i de poder entendre de manera general informacions, orals i escrites, que ens trobaríem en un àmbit domèstic i funcional, com per exemple anar a comprar, demanar alguna informació concreta (dia, lloc, preu d’un espectacle), expressar gustos, preferències, etc.
La llengua que presentarem, per tant, serà de caire pràctic i d’ús quotidià.
També tractarem tots aquells aspectes socioculturals que van immersos en l’ús d’aquesta llengua i de la seva cultura com podrien ser per festivitats , costums, països que formen part del mon de la Francophonie, cançons …
Per assolir tot això, treballarem la Comprensió i Expressió Oral (CO i EO), i la Compressió i Expressió Escrita (CE i EE). A partir dels diferents temes tractats, (es presenten en l’apartat 5. Continguts), en cada sessió es duran a la pràctica activitats d’aquestes quatre competències.
Per tal d’orientar l’alumne sobre aquest curs, us deixem a continuació la guia didàctica. Primer s’indiquen breument les condicions necessàries de l’estudiant per cursar l’assignatura, després, els objectius del curs, la seqüenciació dels continguts tractats, els tipus d’activitats previstes i l’avaluació del curs.
Per tancar la guia, s’adjunten unes recomanacions bibliogràfiques.

PROGRAMA

SÉANCE 1
• Bienvenue! Saluer, se présenter et prendre congé
• Motivations pour apprendre le français : situation de cette langue dans le monde.
• Demander et dire son e-mail. L’alphabet
• La possession, le verbe avoir.
• L’accentuation en français et l’intonation.
• Les consignes de la classe. Tutoiement / Vouvoiement
• Les pronoms personnels sujet / les pronoms toniques
• Les numéros de 0 à 100 en France, en Belgique et en Suisse.
SÉANCE 2
• Demander ses coordonnés: nationalité, numéro de téléphone fixe et portable.
• Le verbe être
• La marque du masculin et féminin à l’oral et à l’écrit.
• Nommer les pays. Les articles définis et indéfinis.
• Dire le lieu où l’on habite et les langues parlées. Les verbes en ER.
• Echanger des informations personnelles. L’interrogation 1
• La liaison et l’élision.
• Les nombres de 100 à 1000 000
• La Tour Eiffel en chiffres.
SÉANCE 3
• Présenter sa famille. Les adjectifs possessifs
• Dire la profession.
• Décrire et caractériser une personne : le physique, l’apparence et le caractère
• Emploi de C’est / Il-Elle est pour décrire et présenter quelqu’un
• Prendre contact par téléphone
• Les formules de politesse
• Le pronom on.
• Les lettres finales muettes.
SÉANCE 4
• Dire et demander ce qu’on aime.
• L’accord et le désaccord: moi aussi / moi non plus, moi si, moi non.
• Les loisirs: le verbe faire / jouer du
• La forme négative
• La soirée
• Les saisons , les mois.
• Le son ( y ) et (u )
• La France et ses symboles
SÉANCE 5
• Se débrouiller dans une ville: demander le chemin et indiquer la direction
• Les lieux de la ville, les déplacements
• La situation dans l’espace: quelques prépositions
• L’impératif
• Dire le pays où on habite: les prépositions en, à, au, aux pays
• Les formules de politesse au conditionnel
• Le verbe aller et les articles contractés.
• Le futur proche.
• Un week-end à Bruxelles.
SÉANCE 6
• Acheter un billet de train. Les questions 2
• Le verbe venir
• Inviter, accepter et refuser une invitation
• Fixer un rendez-vous
• Les indicateurs de temps 1
• Les verbes pouvoir et vouloir au présent
• Rédiger des cartes postales, des mails et des messages courts amicales
• Destinations touristiques Françaises
SÉANCE 7
• Problèmes de santé. Lexique de la santé et des médicaments.
• L’impératif 2: forme affirmative et négative
• Le présent continu
• La place de l’adverbe
• La modification de l’adjectif: un peu, assez, très, extrêmement.
• Conseiller : il faut, devoir et pouvoir +infinitif ( p.86 Inspire )
• Les voyelles nasales
SÉANCE 8
• Parler de ses activités/ décrire son quotidien
• Les verbes pronominaux au présent
• La fréquence: jamais, parfois, souvent, toujours.
• Les moments de la journée
• Le verbe finir, sortir, partir et dormir au présent.
• Les fêtes et les traditions en France. Quelques curiosités
SÉANCE 9 et 10
– Demander et donner des informations sur les aliments : savoir faire des achats.
• L’expression de la quantité
• Les articles partitifs
• Le pronom en
• Demander / donner le prix et réagir.
• Le lexique des aliments et des différents types de commerces.
• Faire une recette: les ustensiles de cuisine et les appareils électroménagers
• Réserver une table dans un restaurant et commander un menu ou un plat à la carte.
• Savoir demander des renseignements sur les plats.
SÉANCE 11
• Faire du shopping: lexique des vêtements, accessoires et chaussures
• Caractériser un vêtement / accessoire.
• La place de l’adjectif
• Donner une appréciation positive ou négative.
• Le verbe essayer.
• Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
• Écrire une petite annonce pour vendre un vêtement.
SÉANCE 12
• Communiquer de façon simple dans des échanges commerciaux: hôtellerie, l’aéroport, logement.
• Résoudre des problèmes à l’hôtel
• Lexique des transports, station-service, hôtel et logement.
• Prononciation s / z
• « L’échange des maisons «
• La Francophonie
SÉANCE 13 et 14
• Savoir parler de son expérience et raconter des événements passés
• Le passé composé avec avoir et être (forme affirmative et négative)
• Les expressions temporelles : déjà, pendant, encore, il y a
• Rédiger une courte biographie.
• La passionnante vie de Coco Chanel
SÉANCE 15
• La comparaison, les expressions comparatives.
• Introduction à l’imparfait
• La météo
• Vocabulaire sur les vacances et la plage.
• La ville de Montréal.

WEBGRAFIA
  • Inspire 1. Version Espagne. Edition Hachette
  • Génération Lycée 1. Edition Santillana Français. Didier Français Langue Étrangère.
  • Vite et Bien A1 – A2 Méthode rapide pour adultes. Edition Clé International
  • Français.com, méthode de français professionnel et des affaires. Edition Clé International
  • Grammaire en dialogues. Edition Clé International
  • Grammaire progressive du français. Niveau intermédiaire. Edition Clé International
  • Grammaire pratique du français. Edition Hachette

SITES WEB

http://www.wordreference.com
http://www.rfi.fr
http://www.tv5monde.com
http://www.scoop.it/t/passion-fle
http://www.lepointdufle.net
https://www.francaisavecpierre.com/
http:// lyric gaps

Ponent:

Anna Frnaquesa. Professora-tutora de la UNED  Sènior de Canet de Mar

Idioma:

Català

Hores lectives:

30 hores

Dia i hores:

Dimarts de 18:00 a 20:00 hores

Calendari:

Octubre 10, 17, 24, 31
Novembre 7, 14, 21, 28
Desembre 5, 12,19
Gener 9, 16, 23, 30

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

 

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI. 
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc. 
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

 

Tornar a oferta Sènior

Més informació al Centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

Navegant pel món connectat

Navegant pel món connectat​

No desvetllem cap misteri quan afirmem que el món d’avui és com és degut a l’omnipresència de les tecnologies en el nostre dia a dia, en les tasques més quotidianes.

Per a aquelles persones que ja han crescut envoltades d’aquesta miríada de dispositius electrònics no suposa cap repte anar-ne incorporant de nous o de manegar-los de manera innata. Però per a aquelles qui hem viscut la nostra infantesa o gran part de la nostra vida sense aquest entorn de maquinetes, aparells i ordinadors per tot arreu ens suposa un repte no quedar-nos enrere i aprendre a fer-los servir.

Actualment és necessari un conjunt de competències mínimes en l’ús dels serveis d’Internet disponibles, tant per una vida social inclusiva i rica com per la realització de tràmits del dia a dia amb les administracions o empreses.

És objectiu d’aquest curs fer arribar a l’alumnat els coneixements, les bones pràctiques i consells per tal de disminuir la bretxa digital i l’exclusió que pot arribar a patir aquella persona que no és capaç de defensar-se mínimament amb les tecnologies actuals. Serà important fer-ho també amb mirada crítica, fomentant la curiositat i capacitat analítica de l’alumnat cap a aquest món tan nou i canviant que requereix d’adaptació constant.

Per tal d’organitzar els continguts, dividirem la matèria en quatre blocs. Començarem amb una sèrie de conceptes més bàsics on parlarem dels diferents dispositius d’ús habitual, les característiques bàsiques d’Internet i del seu funcionament.

Tot seguit obrirem un bloc d’ofimàtica on l’alumnat treballarà de forma eminentment pràctica a l’aula. Fer ús dels equips de l’aula ens permetrà atendre individualment l’alumnat adaptant cada pràctica al seu nivell.

El tercer bloc consistirà en la descripció de les aplicacions (mòbils però també en format web o d’ordinador) d’ús més comú en el nostre entorn i de com em podem treure el millor fruit.

Per acabar, el quart bloc ens servirà per conèixer què és una identitat digital i quins tràmits i gestions podem fer des de casa amb tota validesa.
Al llarg de totes les sessions es potenciarà la vessant pràctica dels temes tractats, doncs és finalment a través de l’ús com s’adquiriran les competències.

PROGRAMA

Bloc primer: els bàsics
• Introducció (sessió 1)
• Presentació del curs
• Dispositius d’accés a internet
• Sistemes operatius
• Principis bàsics d’internet (sessió 2)
• Què és internet?
• Què el fa funcionar?
• Videotrucades i formació online (sessió 3)
• Com fem classes online
• Plataformes de videoconferència

Bloc segon: ofimàtica
• Movent-nos per l’ordinador (sessió 4)
◦ Escriptori, carpetes, actualitzacions
◦ Com podem fer que ens parli català?
• Processador de textos (sessió 5)
• Fulls de càlcul (sessió 6)
• Presentacions (sessió 7)
• Retoc d’imatges (sessió 8)

Bloc tercer: aplicacions i serveis web (sessions 9, 10, 11 i 12)
• Oferta de serveis «gratuïts»
• Missatgeria instantània
◦ Whatsapp, Telegram, Signal
• Xarxes socials
◦ Facebook, Instagram, TikTok, Twitter, …
• Compres en línia segures
• Altres serveis web
◦ Mapes, enciclopèdies, …

Bloc quart: identitat digital, tràmits en línia i seguretat (sessions 13, 14 i 15)
• Identitats digitals
◦ Què és una identitat digital
◦ Funcionament i usos
• L’Administració Pública en línia
◦ Requisits per fer tràmits
• Banca en línia
• Gestió de les nostres dades
◦ Com protegir les nostres dades
◦ Gestió segura de contrasenyes.

BIBLIOGRAFIA

– Viquipèdia, l’enciclopèdia lliure, https://ca.wikipedia.org/wiki/Portada

– Recursos de la Xarxa Òmnia, https://xarxaomnia.gencat.cat/recursos

– Manuals d’ús del diferent programari treballat

Ponent:

Marcos de Vera. Professor-tutor de la UNED Sènior de Canet de Mar

Idioma:

Català

Hores lectives:

30 hores

Dia i hores:

Dimecres de 18:00 a 20:00 hores

Calendari:

Octubre 27, 4, 11, 18, 25
Novembre 8, 15, 22, 29
Desembre 13, 20
Gener 10, 17, 24, 31

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

 

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI. 
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc. 
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

 

Tornar a oferta Sènior

Més informació al Centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es

Move forward in English 1

Move forward in English 1

Move forward in English 1

Les llengües estrangeres prenen més i més importància en la nostra vida quotidiana degut a la globalització que afecta a la nostra societat i, sovint, també degut a la necessitat personal de viatjar a països estrangers per tal d’enriquir-nos culturalment i de viure noves experiències
Aquest és un curs adreçat a persones amb nocions bàsiques de la llengua anglesa. L’objectiu bàsic del curs és poder cobrir la necessitat de comunicar-nos i entendre als altres en situacions quotidianes i contextos reals i propers a les necessitats i els interessos dels/ de les alumnes.
El curs contempla treballar les diferents destreses del llenguatge (language skills) inherents en tot aprenentatge lingüístic. Aquestes destreses són: la comprensió oral (listening), l’expressió oral (speaking), la comprensió escrita (reading), l’expressió escrita (writing) i l’ampliació del repertori lingüístic (grammar and vocabulary). El curs també té com a objectiu ampliar el coneixement sociocultural dels països anglosaxons.
Durant el curs, ens basarem en l’ampliació del repertori lingüístic (grammar and vocabulary) i es proposen activitats per millorar les diferents destreses involucrades en l’aprenentatge lingüístic; comprensió lectora (reading) comprensió oral (listening), producció oral (speaking) i producció escrita (writing).
Les activitats estan dissenyades per tal que els alumnes amb un nivell preintermedi (pre-intermediate) de coneixements de la llengua anglesa (nivell A2.2 del marc europeu comú de referència de les llengües) en puguin fer un seguiment adequat i puguin avançar en l’adquisició d’estructures lingüístiques i millora de les diferents destreses referides anteriorment.
Les sessions s’han creat amb l’objectiu que l’alumnat rebi una base teòrica sobre l’aspecte lingüístic a treballar per després passar a realitzar activitats que ofereixen a l’alumnat l’oportunitat d’adquirir els coneixements de manera més pràctica, dinàmica i interactiva.

PROGRAMA

GRAMÀTICA
Temps verbals per expressar fets passats (Past Simple, Past Continuous, Used to & Present Perfect Simple)
Adverbis de freqüència
Adverbis de temps
Connectors When & While
Verbs modals per expressar fets passats (could, would, had to)
Segon condicional

VOCABULARI
Vivències i fets biogràfics
Hàbits i rutines
Fets històrics
Literatura i cinema
Geografia
Viatges

BIBLIOGRAFIA i WEBGRAFIA

Essential Grammar in Use. Fourth Edition. Murphy, Raymond (CUP)
English Grammar in Use. Fifth Edition. Murphy, Raymond (CUP)
English Vocabulary in Use. Pre-intermediate and Intermediate. Redman, Stuart (CUP)
Liveworksheets.com
Kahoot.it
Edpuzzle.com
Azlyrics.com
Edu365.cat
Youtube.com
Islcollective.com
Cambridgeenglish.org
Teachingenglish.org.uk

Ponent:

Angela Puche. Professora-tutora  de la UNED Sènior de Canet de Mar

Idioma:

Català

Hores lectives:

30 hores

Dia i hores:

Dijous de 18:00 a 20:00 hores

Calendari:

Octubre 28, 5, 19, 26
Novembre 2, 9, 16, 23, 30
Desembre 14, 21
Gener 11,18, 25
Febrer 1

Lloc:

Aulari CRTTT – Escola de Teixits
Plaça Indústria, sn
03860 Canet de Mar (Barcelona)

 

Inscripció:

Descarrega i omple la fitxa d’inscripció i adjunta una fotocòpia del DNI. 
Aquesta fitxa s’ha de portar a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar i fer el pagament.

Pagament:

Pots fer el pagament amb targeta de crèdit a l’Oficina d’Atenció al Ciutadà de l’Ajuntament de Canet de Mar o pots demanar a l’Oficina que et generin una carta de pagament per anar al Banc. 
En ambdues  modalitats cal que el resguard de pagament s’adjunti a la documentació que es lliuri al registre de l’Ajuntament de Canet de Mar.
 
Un cop feta la matrícula, si per qualsevol motiu es vol anular, s’haurà de comunicar mitjançant instància a l’Ajuntament de Canet de Mar abans de l’inici del curs, per tenir dret a la devolució del 50% de l’import.

 

Tornar a oferta Sènior

Més informació al Centre:

UNED Canet de Mar
Edifici Vil·la Flora
Gavarra, s/n
03860 Canet de Mar (Barcelona)
93 795 46 25
info@canet.uned.es