Select Page
Ecologia urbana: el metabolisme de les nostres ciutats

Ecologia urbana: el metabolisme de les nostres ciutats

Ecologia urbana: el metabolisme de les nostres ciutats

La gran majoria de les persones viuen en ecosistemes urbans, a Catalunya i al món. Ara bé, coneixem com funcionen? Som conscients dels animals i plantes que conviuen diàriament amb nosaltres? I del consum de matèria i energia? I del destí final dels residus i aigües residuals? I de com afecta la nostra activitat en la qualitat de l’aire i aquesta en la nostra salut?

Curs per entendre els trets essencials de l’ecologia urbana, del metabolisme de les nostres ciutats i de llur cicle de matèria i energia.

PROGRAMA

1. Els fonaments de l’ecologia urbana: característiques comunes de les ciutats del món quant als fluxos de matèria i energia i trets físics i biològics que comparteixen.
2. La nostra brossa de cada dia-I/residus: gènesi de la problemàtica, cicle obert de la matèria al món natural-rural-urbà, evolució de la gènesi de residus per càpita i total. Evolució dels tractaments.
3. La nostra brossa de cada dia-II/residus II: pros i contres dels tractaments finalistes (abocador, incineració, planta de compostatge, ecoparc, etc.) i alternatives de futur (porta a porta, pagament per generació, etc.)
4. El cicle de l’aigua: del Pirineu a l’aixeta de casa: d’on ve l’aigua de l’aixeta? d’un sol lloc? Diversos? Tractaments que rep abans d’arribar a l’aixeta de casa, quantificació dels consums domèstics-municipals-industrials-agrícoles, evolució del consum, tractaments que rep un cop utilitzada, destí final i alternatives per a la millora.
5. Transparent però vital: la qualitat de l’aire. Podem viure en ciutats amb aire impol·lut? Evolució de la contaminació i principals contaminants actuals i del passat. On s’originen? Què podem fer per a disminuir-los? Tot depèn de l’emissió de contaminants o també de llur dispersió?
6. Biodiversitat urbana: animals i plantes que conviuen amb nosaltres: són les ciutats uns bons hàbitats per als animals i plantes? A quines espècies afavoreix? A quines desafavoreix? Quines són les principals espècies que diàriament es creuen en el nostre camí? Comparteixen alguns trets adaptatius?

Bibliografia General

Arquitectura i Fauna Urbana, Solucions arquitectòniques en rehabilitacions i obra nova per integrar espais de nidificació i refugis, Ajuntament de Barcelona, 2019
Bones Pràctiques de Jardineria a Barcelona: Conservar i Millorar la Biodiversitat, Ajuntament de Barcelona, 2016.
BOADA, M. & CAPDEVILA, L, Barcelona, Biodiversitat Urbana, Ajuntament de Barcelona, 2000
DOMÈNECH, X, La contaminació atmosfèrica, Ed. Barcanova, 1991
DOMÈNECH, X, Els residus, entre el rebuig i la supervivència, Ed. Barcanova, 1993
GABANCHO, P , Pla del Verd i la Biodiversitat de Barcelona, Ajuntament de Barcelona, 2020
La Contaminació Atmosfèrica, Generalitat de Catalunya, Departament de Medi Ambient, 1995
Mobilitat i Qualitat de l’Aire, Ajuntament de Barcelona, 2017
PARÉS, M., Guia de Natura de Barcelona, Lynx Edicions, 2006
PRECAT20, Programa General de Prevenció i Gestió de Residus i Recursos de Catalunya, Generalitat de Catalunya 2020.
Waste Prevention in Europe, the Status in 2014, European Environment Agency, 2015

Idioma:

Català

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Hores lectives:

9 hores

Dia i hora:

Dimarts de 16:00 a 17:30 hores (excepte un dimecres: el 28 de febrer)

Calendari:

Febrer: 13, 20 i 28

Març: 5, 12 i 19

Ponent:

Pere Alzina i Bilbeny. Consultor Ambiental. Guia de Natura i Viatges.

Inscripció:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra tipus de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada

 

Tornar a oferta de cursos

Més informació al Centre:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Explorant el Món Invisible de les Malalties Infeccioses

Explorant el Món Invisible de les Malalties Infeccioses

Explorant el Món Invisible de les Malalties Infeccioses

En el fascinant món de la microbiologia i de les infeccions, els professionals de la salut investiguen i analitzen una àmplia varietat de microorganismes, com ara bacteris, virus, fongs i paràsits, per determinar el seu paper en les malalties infeccioses. Molts d’aquests microorganismes ens poden colonitzar i ser beneficiosos per l’ésser humà però d’altres poden causar des d’infeccions lleus i autolimitades fins a malalties greus i potencialment mortals.

Els microbiòlegs tenen un paper important en el diagnòstic i el desenvolupament d’estratègies de prevenció i control d’infeccions. Els coneixements en aquesta àrea permeten implementar mesures adequades per evitar la propagació de malalties, incloent-hi l’ús responsable d’antibiòtics i la implementació de vacunes.

En aquest curs, explorarem els fonaments de la microbiologia clínica i la seva rellevància al camp de la salut. Analitzarem les principals malalties infeccioses que afecten els éssers humans, estudiant la seva epidemiologia, etiologia, mètodes de diagnòstic i opcions de tractament. En acabar el curs, els participants hauran adquirit una comprensió sòlida de la microbiologia clínica i disposaran de coneixements suficients per tal de conversar amb solvència sobre les malalties infeccioses en la nostra societat.
Tota la docència serà donada per professors del Departament de Genètica i de Microbiologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (Unitat docent Sant Pau) que, a l’hora, són facultatius del Servei de Microbiologia de l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau. Això vol dir que son docents amb amplia experiència professional, tant en l’àmbit assistencial de la microbiologia clínica i les malalties infeccioses, com en el de l’ensenyament.

PROGRAMA

S’estructura en dues parts:
.- La primera, presentarà els conceptes bàsics de la microbiologia i parasitologia sanitària. Es parlarà dels diferents hàbitats on es troben els microorganismes, de com es transmeten i de com infecten, així com es descriurà quin són els mecanismes de defensa que tenim per fer front a les infeccions, les tècniques de laboratori que s’empren en el diagnòstic, els antimicrobians i les vacunes. Lliçons 1 a la 6.
.- A la segona part es descriuran els diferents agents causals de les malalties infeccioses humanes més freqüents i els procediments pel diagnòstic d’aquestes infecciones. Lliçons 7 a la 15.
1. El mon microbià. (Carme Muñoz) 14/2
2. On estan i com es transmeten els microorganismes.. (Carme Muñoz) 21/2
3. La resposta immune enfront les infeccions. Perquè ens vacunem? (Carme Muñoz) 28/2
4. Diagnòstic microbiològic de les malalties infeccioses. (Ferran Navarro) 6/3
5. Promiscuïtat i adaptabilitat dels microorganismes. (Ferran Navarro) 13/3
6. Com es tracten les malalties infeccioses? (Alba Rivera) 20/3
7. Infeccions que alguna vegada hem tingut I: infeccions urinàries i gastroenteritis (Teresa Llovet) 3/4
8. Infeccions en els pacients immunodeprimits. (Carla Berengua) 10/4
9. Noves amenaces per virus emergents. Eines de control. (Carla Berengua) 17/4
10. Infeccions sistèmiques: bacterièmia, meningitis, artritis. (Alba Rivera) 24/4
11. Infeccions en el viatger, immigrant i refugiats. (Teresa Llovet) 8/5
12. Els fongs en patologia humana (Alba Rivera) 15/5
13. Hepatitis víriques, la SIDA i altres malalties de transmissió sexual. (Elisenda Miró) 29/5
14. Infeccions que alguna vegada hem tingut II: COVID, grip i altres infeccions respiratòries. (Elisenda Miró i Montserrat Garrigó) 12/6
15. La tuberculosis, la lepra i altres micobacteris avui dia (Montserrat Garrigó) 19/6

Bibliografia General

Microbiología y Parasitología Médicas. Guillem Prats Pastor, Tomás Pumarola Suñé, Beatriz Mirelis. 2020 Editorial Médica Panamericana.

Idioma:

Català

Modalitat presencial

Hores lectives:

30 hores

Dia i hora:

Dimecres d’11:30 a 13:30 hores

Calendari:

Febrer: 14, 21 i 28
Març: 6, 13 i 20
Abril: 3, 10, 17 i 24
Maig: 8, 15 i 29
Juny: 12 i 19

Ponents:

Dra. Carme Muñoz Batet, Professora titular de la UAB
Dr. Ferran Navarro Risueño.
Professor agregat de la UAB
Dra. Elisenda Miró Cardona.
Professora associada Mèdic de la UAB
Dra. Carla Berengua Pereira. 
Professora associada Mèdic de la UAB
Dra. Teresa Llovet Pellejero. 
Professora associada de la UAB
Dra. Alba Rivera Martinez. 
Professora associada Mèdic de la UAB
Dra. Montserrat Garrigó Fullola. 
Professora associada Mèdic de la UAB

Inscripció:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra tipus de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada

 

Tornar a oferta d’activitats

Més informació al Centre:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Curs d’aprofundiment de català

Curs d’aprofundiment de català

Curs d’aprofundiment de català

Introducció:

Curs de català A2. Aprofundiment de l’inicial.

Objectius:

Comunicació oral, comprensió lectora, escrita i auditiva bàsica 2

Programa:

Aprofundiment en conceptes de gramàtica bàsica per a millorar la comunicació oral, comprensió lectora, escrita i auditiva nivell A2

Metodologia:

Exercicis de gramàtica, oral, lectora i auditiva basats en llibre i també conversa a classe, treball en parelles i altres materials interactius aportats per la professora

Bibliografia:

Català per Adults Bàsic 1 – Editorial Barcanova, altres materials de Viure a Catalunya, Vocabulari en imatges, Blogs de Llengua catalana.

Hores lectives:

30 hores

Dies i hora:

Dimecres de 18:00 a 20:00 horas

Calendari:

Febrer: 7,14, 21, 28
Març: 6,13,20
Abril: 3, 10,17, 24
Maig: 8,15, 22

Lloc:

UNED Cabrils
Espai Can Pepito Maco
Mestre J.Jambert, 4
08348 Cabrils

 

Idioma:

Català

Ponent:

Maribel Macià Ubach. Professora-tutora d’UNED Cabrils

Inscripció:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altre tipus de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada.

 

Tornar a oferta d’activitats

Més informació al Centre:

UNED Cabrils
OAC
C/Domènec Carles, 1
08348 – Cabrils
93 753 96 60

Vanguardias rusas: Rayonismo, Suprematismo y Constructivismo

Vanguardias rusas: Rayonismo, Suprematismo y Constructivismo

Vanguardias rusas: Rayonismo, Suprematismo y Constructivismo

La influència que l’art modern europeu va estar exercint a Rússia ja des de les últimes dècades del segle XIX va portar, després de la revolta de 1905, a una ràpida assimilació i adaptació al context cultural rus de les innovacions plantejades pels diferents moviments de les avantguardes europees de principis del segle XX. A partir d’aquest moment van anar apareixent els principals “ismes” de l’Avantguarda russa (primer, el Raionisme, fundat per Larionov i Goncharova, seguit pel Suprematisme de Malevich i el Constructivisme, liderat per Tatlin), que van establir prolífiques relacions d’intercanvi amb les avantguardes europees. Si la revolució de 1917 va brindar als avantguardistes russos l’oportunitat de participar en el procés de creació d’una nova societat i un nou art, la progressiva imposició de l’estètica del realisme socialista per part de l’estalinisme marcaria el declivi de l’avantguarda a Rússia.

PROGRAMA

1) Context històric, social i artístic de Rússia entre finals del segle XIX i principis del segle XX.
2) Raionisme.
3) Suprematisme.
4) Constructivisme.
5) “Amazones” de les avantguardes russes
6) Art i revolució

Bibliografia General

AA.VV., Dada y Constructivismo, catálogo de la exposición, Madrid, MNCARS, Ministerio de Cultura, 1989.
AA.VV., La vanguardia rusa, 1905-1925 en las colecciones de los museos rusos, catálogo de la exposición, Barcelona, Ajuntament de Barcelona, Museu Picasso, Electa, 1994.
AA.VV., Vanguardias rusas, catálogo de la exposición, Madrid, Fundación Colección Thyssen-Bornemisza, 2006.
AA.VV., Amazonas de la vanguardia: Alexandra Exter, Natalia Goncharova, Liubov Popova, Olga Rozanova, Varvara Stepanova y Nadezhda Udaltsova, Bilbao, Guggenheim, 2000.
LODDER, C., El Constructivismo ruso, Madrid, Alianza, 1988 (1983).
SCHEIJEN, S., Los vanguardistas: La Revolución rusa en el arte, 1917-1935, Madrid, Akal, 2023 (2019).

Idioma:

Castellà

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Hores lectives:

9 hores

Dia i hora:

Dimecres de 18:00 a 19:30 hores

Calendari:

Febrer: 14, 21 i 28

Març: 6, 13 i 20

Ponent:

Michela Rosso. Llicenciada en Conservació dels Béns Culturals per la Universitá degli Studi di Udine (Itàlia) i Doctora en Història de l’Art per la Universitat de Barcelona amb una Tesi titulada “Joaquín Torres-García y el Universalismo Constructivo: el sentido primordial del arte”, dirigida per la Dra. Lourdes Cirlot. Des de 2010 treballa com professora Associada del Departament d’Història de l’Art de la Universitat de Barcelona. La seva activitat com a docent, investigadora i divulgadora se centra principalment en les avantguardes artístiques de la primera meitat del segle XX.

Inscripció:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra tipus de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada

 

Tornar a oferta de cursos

Més informació al Centre:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es

Consells de seguretat i hàbits digitals segurs

Consells de seguretat i hàbits digitals segurs

Conferència/Xerrada: Consells de seguretat i hàbits digitals segurs

Objectius:

> Donar eines i recursos per un ús segur de la tecnologia, conèixer els perills associats, com prevenir-los i l’adquisició́ d’hàbits digital saludables.
> Reflexionar i entendre sobre el per a què utilitzem el telèfon mòbil, quines prestacions té, quina informació́ emmagatzemem…
> Conèixer les funcions bàsiques de protecció com credencials d’accés, nivell de privacitat i altres.
> Explicar les principals funcions de connexió del telèfon mòbil i la idoneïtat que aquestes estiguin activades o desactivades.
> Explicar com es pot bloquejar un número de telèfon o SMS sospitós.
> Superar la por de fer aquest pagaments en línia i explicar com fer-los de forma segura.
> Identificar les diferents estafes digitals. Quines són i pautes a seguir per evitar caure en el parany.
> Entendre la dinàmica i els mecanismes de funcionament d’aquests ciberdelictes.
> Conèixer recomanacions d’ús responsable, respectuós i saludable de les xarxes socials senzilles d’incorporar.
> Vèncer factors que limiten quan es troben davant de mitjans tècnics.
> Establir vincles de confiança amb els assistents, adaptant al màxim el vocabulari i el missatge a aquest tipus de col·lectiu.
> Ajudar-los a expressar les seves necessitats digitals en termes senzills.
> Empoderar a les persones sèniors per sol·licitar ajuda en situacions de perill.
> Proporcionar recursos i eines d’interès en cas de ser víctima o demanar consells i assessorament.

Dia i hora:

Dijous 15 de febrer de 17:00 a 18:00 horas

Lloc:

UNED Cornellà de Llobregat
Centre Cultural García Nieto, C/Mossen Andreu, 15, 3a planta
08940 Cornellà de Llobregat Barcelona
93 376 70 11 / info@cornella.uned.es

 

Idioma:

Català

Ponents:

Xerrada a càrrec dels Mossos d’Esquadra

Inscripció grauïta:

 

Tornar a oferta d’activitats

Més informació al Centre:

UNED Cornellà de Llobregat
Centre Cultural García Nieto, C/Mossen Andreu, 15, 3a planta
08940 Cornellà de Llobregat Barcelona
93 376 70 11 / info@cornella.uned.es

Fake news: manipulación y desinformación

Fake news: manipulación y desinformación

Fake news: manipulación y desinformación

Les notícies falses proliferen arreu. I, si bé és cert que la mentida, la desinformació i la manipulació ens han acompanyat sempre, mai com fins ara s’havien propagat amb tanta intensitat i rapidesa. Fins a l’extrem que cada vegada resulta més difícil diferenciar entre allò real i allò inventat, entre allò veritable i allò que ha estat tergiversat o directament falsificat. Som víctimes d’un nombre creixent de dades, imatges i informacions fal·laces, alhora que, sense saber-ho, sovint ens convertim en còmplices (involuntaris) en viralitzar-les i difondre-les. Quines són les causes? Com s’entén que mentre el volum d’informació i de coneixement no para d’augmentar i de difondre’s entre més gent, hi hagi cada vegada més persones que creguin en tota mena de mentides, fins i tot les més delirants? I, finalment, quines conseqüències pot tenir per a la salut de la democràcia i de la nostra convivència?

Sens dubte, es tracta d’un fenomen que ja ha generat abundant bibliografia, així com un extens ventall de cursos, tallers i conferències. En aquest context, el valor afegit d’ aquestes sessions rau en oferir una comprensió més global i profunda del seu abast i les seves conseqüències, mitjançant un enfocament interdisciplinari. Així, veurem com la lingüística i les neurociències ens ensenyen que no captem passivament una imatge de la realitat, sinó que la construïm a través dels nostres “frames” o marcs mentals, utilitzarem la sociologia per descobrir com i perquè la informació (i, en especial, la seva manipulació i tergiversació) esdevé una eina clau en les estratègies de poder. Finalment, ens recolzarem en la psicologia, però també en la filosofia, per comprendre com, paradoxalment, la societat de la informació degenera en societat de la ignorància i la desinformació.

PROGRAMA

• 1a sessió: presentació i objectius generals del curs. Concepte i abast del terme “fake news”, de desinformació i de manipulació.
• 2a sessió: els marcs mentals o “frames”: què són, com funcionen i com interactuen amb els nostres biaixos cognitius.
• 3a sessió: De Gutenberg a les xarxes socials. Breu repàs històric a la relació entre informació i poder.
• 4a sessió: les xarxes socials com a espais de ressonància de l’odi i la ira.
• 5a sessió: de la societat del coneixement a la societat de la ignorància: creixement exponencial de la informació, immediatesa i (des)coneixement.
• 6a sessió: ¿Matrix reloated? Explosió de fake news, (des)coneixement i crisi de la democràcia.

Bibliografia General

• Castells, Manuel. Comunicación y poder. Madrid: Aliana, 2009.
• Habermas, Jürgen. Teoría de la acción comunicativa. Madrid: Trotta, 2010.
• Han, Byung-Chul. En el enjambre. Barcelona: Herder, 2012
• Han, Byung-Chul. Infocràcia: la digitalitació i la crisi de la democràcia. Barcelona: La Magrana, 2022.
• Herreras, Enrique. Lo que la posverdad esconde: medios de comunicación y crisis de la democracia. Barcelona: MRA Ediciones, 2021.
• Lakoff, George. No pienses en un elefante: lenguaje y debate político. Barcelona: Península, 2017.
• Lozao, Irene. Son molinos, no gigantes: cómo las redes sociales y la desinformación amenazan nuestra democracia. Barcelona: Península, 2020.
• Magallón Rosa, Raúl. Unfaking news: cómo combatir la desinformación. Madrid: Pirámide, 2019.
• Mayos Solsona, Gonçal (y otros). La sociedad de la ignorancia. Barcelona: Península, 2011.
• Moreno Bobadilla, Angela (y otros). Fake news, desinformación y otros desórdenes informativos. Madrid: Fragua, 2022.
• Picón, Joel. El arte de la desinformación: estudio de la comunicación e información digital contemporánea. Barcelona: Autografía, 2022.
• Ramonet, Ignacio. La era del conspiracionismo: Trump, el culto a la mentira y el asalto al Capitolio. Buenos Aires: Siglo XXI, 2022.
• Serrano, Pascual. Desinformación: cómo los medios ocultan el mundo. Barcelona: Península, 2020.

Idioma:

Castellà

Modalitat virtual

Servei tècnic virtual: 93 606 56 92

Hores lectives:

9 hores

Dia i hora:

Dijous de 16:00 a 17:30 hores

Calendari:

Febrer: 15, 22 i 29

Març: 7, 14 i 21

Ponent:

Lluís Soler Alsina. 

Inscripció:

Devolució de l’import de la inscripció: es farà la devolució de l’import per motius imputables al Consorci, per manca de matrícula, i per a qualsevol altra tipus de devolució caldrà presentar la petició degudament justificada

 

Tornar a oferta de cursos

Més informació al Centre:

UNED Barcelona
Av. Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona
93 396 80 59
activitats@barcelona.uned.es