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Grandes olvidadas: Mujeres artistas en la Historia del Arte

Grandes olvidadas: Mujeres artistas en la Historia del Arte

Grandes olvidadas: Mujeres artistas en la Historia del Arte

“Grandes olvidadas: mujeres artistas en la historia del arte” es una de las nuevas asignaturas para el curso académico 2021-2022 de la UNED Sénior de Sant Boi de Llobregat. Ampliando el discurso tradicional académico, daremos voz y visibilizaremos la presencia de las mujeres artistas a lo largo de la historia, a la vez que analizaremos también la representación y tratamiento de la imagen femenina.

Como pasa habitualmente en el resto de materias, la actividad de las mujeres en la historia del arte ha sido, hasta hace bien poco, un tema secundario en los planes académicos universitarios, como si fuese inexistente. Es cierto que no han tenido las mismas oportunidades y que la mayoría de veces han sido excluidas y marginadas, pero, pese a todo, han formado parte del discurso de la historia y han dejado una gran cantidad de obra artística de gran calidad.

La dinámica del curso situará la actividad de estas mujeres artistas en el contexto histórico y artístico general de la historia del arte; no son necesarios conocimientos previos ni específicos y está dirigido a todas aquellas personas interesadas en conocer una parte, todavía por descubrir, de la historia del arte.

OBJETIVOS

– Visibilizar y conocer la actividad de las mujeres artistas desde la Antigüedad y hasta la segunda mitad del siglo XX.
– Reflexionar sobre el papel de la mujer artista en los diferentes momentos históricos.
– Analizar algunas de les obras más significativas de las artistas que forman parte del programa.
– Contextualizar la actividad de las mujeres artistas en el eje histórico y artístico general de la historia del arte.
– Analizar los contenidos iconográficos de las obras seleccionadas.
– Hacer una primera aproximación la imagen de la mujer en el arte.

PROGRAMA

El programa se divide en tres partes diferenciadas; la primera parte será introductoria y reflexionará sobre los primeros pasos realizados en la construcción de una historia del arte en clave de género en los años setenta del siglo pasado, de la mano de autoras como Linda Nochlin, y hasta la situación actual de los programas académicos.
El segundo bloque, mucho más amplio, realizará un recorrido histórico del papel de la mujer artista desde la antigüedad y hasta las segundas vanguardias; teniendo en cuenta algunos nombres propios ya suficientemente conocidos (Artemisia Gentileschi, Angelica Kauffman, Dora Maar o Frida Kahlo), pero también dando voz a las profundamente olvidadas (Ende, Luisa Roldán, Josefa de Óbidos o Fede Galizia).
La tercera parte, como clausura y pese a que ya se habrá trabajado en paralelo en la segunda, querrá reflexionar sobre la imagen de la mujer en la historia del arte a partir algunos mitos: Eva, Judith, Maria, Venus, etc.

Bibliografía General

La bibliografia compartida en aquesta guia és bàsica per tenir una visió general dels continguts de l’assignatura. En cada bloc, al llarg del curs, es facilitarà bibliografia específica dels temes tractats.

BARRIONUEVO PÉREZ, R. Escultoras en su contexto: cuatro siglos ocho historias (siglos XVI al XIX), Visión Libros, Madrid, 2012.
BEGUIRISTAIN, M. T. “Arte y mujer en la cultura medieval y renacentista”, Asparkia: investigación feminista, nº 6, 1996, pp. 135- 146.
BOCK, G, “La historia de las mujeres y la historia del género: Aspectos de un debate internacional”, Historia Social, nº 9, 1991, pp. 55-77.
CHADWICK, W. Mujeres, arte y sociedad. Barcelona: Destino, 1992 (1990).
COMBALÍA, V. Amazonas con pincel. Barcelona, Destino, 2006.
DIEGO, E. de. La mujer y la pintura del XIX español. Madrid: Cátedra, 1987.
GREEN, G. La carrera de obstáculos. Vida y obra de las pintoras antes de 1950. Editorial Bercimuel, 2006.
GROSENICK, U. Mujeres artistas de los siglos XX y XXI. Madrid: Thaschen, 2003.
HARRIS, ANN S.; NOCHLIN, L. Femmes peintres. 1500-1950. París: Editions des Femmes, 1981 (1976).
LIPPARD, Lucy. Seis años: la desmaterialización del objeto artístico. De 1966 a 1972. Editorial Akal, 2004.
LÓPEZ F. CAO, M. Creación artística y mujeres. Recuperar la memoria. Madrid: Narcea, 2000.
MAYAYO, P. Historias de mujeres, historias del arte, Cátedra, Madrid, 2003.
NOCHLIN, L. “Why Have There Been No Great Women Artists?” en Art News, enero de 1971, pp. 22-39 (reimpreso en Women, Art, and Power and Other Essays. Londres, Thames and Hudson, 1989, pp. 145-177).
PORQUERES, B. Reconstruir una tradición. Las Artistas en el mundo occidental. Madrid: Cuadernos inacabados, 1994.

Horas lectivas:

30 horas

Días y hora:

Lunes de 17:00 a 19:00 horas

13, 20, 27 septiembre
4, 18, 25 octubre
8, 15, 22, 29 noviembre
13, 20 diciembre
10,17, 31 enero

Lugar:

UNED Sant Boi de Llobregat
Edifici l’Olivera
Plaça Montserrat Roig, 1 1ª planta
088306 Sant Boi de Llobregat

 

Vanessa Martín Nicolás. Profesora-tutora del C.A. UNED Província de Barcelona

Inscripción:

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por falta de inscripciones, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

 

Más información en el Centro:

UNED Sant Boi de Llobregat
Edifici l’Olivera
Plaça Montserrat Roig, 1 1ª planta
088306 Sant Boi de Llobregat
info@santboi.uned.es

Alimentación y vida saludable

Alimentación y vida saludable

Alimentación y vida saludable

Nuestra alimentación en los últimos años ha sufrido muchos cambios tanto a nivel de conceptos de lo que es saludable, como en la forma en que debemos alimentarnos. Nunca antes habíamos estado tan interesados en qué comer, ni habíamos tenido tal cantidad de alimentos de todo tipo a nuestra disposición.

Tenemos mucha información sobre nutrición, con más o menos rigor, y a veces resulta difícil saber elegir qué alimentos consumir si queremos tener una buena alimentación. En estos momentos en los que hay tanta oferta de comida, es importante saber diferenciar entre los alimentos que son saludables, de los que no lo son, incluso a pesar del marketing. Alimentarse es un acto muy importante que realizamos varias veces al día a lo largo de nuestra vida y de nuestras elecciones a la hora de decidir lo que comemos, dependerá en gran parte nuestro estado de salud y bienestar general.

OBJETIVOS

El objetivo general de este curso es aportar los conocimientos básicos sobre nutrición y alimentación saludable que se conocen actualmente y dar las herramientas necesarias para realizar buenas elecciones a la hora de alimentarnos.
Conocer los nutrientes que contienen los alimentos, saber cómo inciden en las alergias y patologías, además de las necesidades según la etapa fisiológica en la que nos encontremos y poder elaborar así, menús más apropiados.
Analizar las dietas actuales junto con las nuevas pirámides nutricionales, las modas y los mitos en la alimentación, también nos permitirá hacer mejores elecciones. Tener en cuenta el ejercicio y los buenos hábitos será otro de nuestros objetivos.

PROGRAMA

1. Introducción:

Presentación del curso.

Antropología de la alimentación.

Fisiología heredada de nuestros ancestros.

2. Definición de conceptos básicos:

Conocer el significado de algunos términos muy utilizados en nutrición.

3. Macronutrientes:

Qué son los hidratos de carbono, las proteínas y los lípidos.

De dónde los obtenemos y cómo los utiliza nuestro organismo.

4. Micronutrientes:

Vitaminas, minerales y oligoelementos.

Esenciales para muchas funciones del organismo.

5. Introducción a los procesos metabólicos:

Cómo obtenemos la energía.

Digestión y absorción de los alimentos.

6. Grupos de alimentos:

Clasificación y valor nutricional.

Frecuencia de consumo de los diferentes grupos.

7. Modelos alimentarios:

Tipos de dietas, pirámides nutricionales, modas.

Nuevas evidencias científicas en estos modelos.

8.Seguridad alimentaria:

Métodos de conservación.

Manipulación de los alimentos y prevención de toxiinfecciones alimentarias. Utensilios más adecuados.

9. Alergias, intolerancias y patologías:

Diferencias entre alergias e intolerancias y cómo abordarlas.

La alimentación en la prevención de enfermedades.

10. Etapas fisiológicas:

Necesidades nutricionales según las distintas etapas de la vida.

La importancia de la alimentación para un envejecimiento saludable.

11. Ejercicio y buenos hábitos:

La importancia de incorporar el ejercicio físico para una vida saludable. Incorporar buenos hábitos que se puedan mantener en el tiempo.

12. Taller de etiquetado:

Práctica para aprender a interpretar las etiquetas de la gran oferta de alimentos que tenemos a nuestra disposición.3

Marketing y publicidad engañosa.

13. Superalimentos, alimentos funcionales y suplementos:

Qué son y cómo se utilizan.

Importancia y valor nutricional.

14. Mitos alimentarios:

Analizar los mitos alimentarios que se han ido manteniendo en el tiempo y que las nuevas evidencias científicas han dejado obsoletos.

15. Planificación de menús:

Aplicar lo que hemos aprendido confeccionando menús saludables.

Calculo de las necesidades calóricas personales.

Bibliografía General

El contenido bibliográfico se irá ampliando en función del tema a tratar. Se incluirán referencias a páginas web, estudios científicos, documentales, y charlas, además de material dosier de la asignatura.

Bibliografía de referencia:

– Olga Cuevas. – El equilibrio a través de la alimentación, editorial Autor-Editor 1999 – Jean Carpenter. – Los alimentos medicina milagrosa, editorial Amat 2015 – Patrick Holford. – Nutrición optima, editorial Robinbook 2010

– Jean Seignalet. – La alimentación la tercera medicina, editorial RBA Libros 2016 – Felipe Hernández. – Antienvejecimiento con nutrición ortomolecular, editorial RBA 2015 – VVAA. – Introducción a la nutrición humana, editorial Acribia 2005

– Lucia Martínez. – Vegetarianos con ciencia, editorial Books4pocket 2017 – Jonathan Bailor. – El mito de las calorías, editorial Paidós 2017

– Aitor Sánchez. – Mi dieta cojea, editorial Paidós 2016

– Dr. David Permutter. – Mas allá de tu cerebro, editorial Grijalbo 2017

– Marc Schwob. – Los ritmos del cuerpo, editorial Amat 2017

– Edgar Barrionuevo. – Alimentación para deportistas, editorial Amat 2017 – Xevi Verdaguer. -Transforma tu salud, editorial Grijalbo 2017-2018

– Elisabeth Blackburn y Elissa Epel. –La solución de los telómeros, ed.Aguilar 2017-2018 – Universidad de Barcelona. –Tablas composición alimentos, editorial McGraw-Hill

Horas lectivas:

30 horas

Días y hora:

Miércoles de 18:00 a 20:00 horas

15, 22, 28 septiembre
6, 13, 20, 27 octubre
3, 10, 17, 24 noviembre
1, 15 diciembre
12,19 enero

Lugar:

UNED Sant Boi de Llobregat
Edifici l’Olivera
Plaça Montserrat Roig, 1 1ª planta
088306 Sant Boi de Llobregat

 

Roser Masobé Pau. Profesora-tutora del C.A. UNED Província de Barcelona

Inscripción:

Devolución del importe de la inscripción: se hará la devolución del importe por motivos imputables al Consorcio, por falta de matrícula, y para cualquier otro tipo de devolución habrá que presentar la petición debidamente justificada.

 

Más información en el Centro:

UNED Sant Boi de Llobregat
Edifici l’Olivera
Plaça Montserrat Roig, 1 1ª planta
088306 Sant Boi de Llobregat
info@santboi.uned.es